紀(jì)錄片拍攝策劃書(文件)
【正文】 前期采訪（1）閱讀相關(guān)資料和書籍，做好拍攝紀(jì)錄片的準(zhǔn)備（2）考察被拍攝對象的生存環(huán)境以及生活狀態(tài)，從而對被拍攝對象有一個全方位的了解（3）與被拍攝對象面對面的交流，與對方建立一種融洽的人際關(guān)系，得到對方的信任，從而了解更為真實的信息作為拍攝的輔助資料，當(dāng)然臨場發(fā)揮也是重中之重構(gòu)思立意明確拍攝的主題，謹(jǐn)記自己需要拍攝的目的，需要告訴觀眾什么，從而有計劃有目的的選取素材，使紀(jì)錄片的拍攝主題顯得更深刻更合理切入點以最真實最細(xì)小的情節(jié)為著眼點，以小見大，表達一個完整的主題（1）拍攝技巧多景別多角度高低機位有變化的拍攝，多運用各種長鏡頭，捕捉各種細(xì)節(jié)，保持情節(jié)的連續(xù)性和完整性。強調(diào)敘事紀(jì)實，不僅要善于發(fā)現(xiàn)，還要善于選擇，舍棄，重視過程，完善結(jié)果在紀(jì)錄片里貫注理性思維，謹(jǐn)記紀(jì)錄片的本性：客觀與真實，適當(dāng)?shù)厥┡c人文關(guān)懷將平民化的視角和平實化的語言貫穿整部紀(jì)錄片的始終，以真實的故事為主線，以現(xiàn)實環(huán)境與人物精神狀態(tài)為配合畫面，描述大規(guī)模飛機晚點時的人物生活，將一個平凡樸實的故事通過鏡頭與解說詞娓娓道來，引發(fā)人群關(guān)注與思考當(dāng)出現(xiàn)惡劣天氣時！機場出現(xiàn)大規(guī)模延誤、取消等現(xiàn)象，在這時通過候機旅客、地勤人員、被降機場到達的被降旅客、空勤、傳媒業(yè)者等的工作狀態(tài)，反映出各類社會人士對于飛機大規(guī)模延誤的生活狀況2050歲的社會民眾，抱有一顆熱愛生活思考生活的心，關(guān)注民生關(guān)心民情乘客、機場地勤、機場空勤人員機場從尋常人著眼，捕捉晚點時的生活細(xì)節(jié)，彰顯一種服務(wù)性行業(yè)對待突發(fā)狀況的放映，傳達一種真實的生活風(fēng)貌，以小見大，展示現(xiàn)代社會下百姓的生活狀態(tài)以及內(nèi)在的精神狀態(tài)，從而引發(fā)人們對于生活、工作的思考，對于生活的見解，在社會上形成一種正確的價值觀。另外，是將主人公的深刻的經(jīng)歷進行展現(xiàn)還是再一次的策劃、采訪、編輯等還有待商榷。六、實施可行性分析及可能遇到的困難被拍攝對象均在石河子大學(xué)這一個整體環(huán)境中：人員相對固定，并且時間的有效性較長，整體流程中有一定的可控性，需要的資費較少，設(shè)備較為簡單，場地選擇相對容易、基本不用設(shè)置特定的布景來進行主觀意愿的表達。在這個階段，存在對故事的現(xiàn)實的還原和對主人公采訪的展現(xiàn)，設(shè)置懸念，欲揚先抑。在影片的開頭將與主題有關(guān)的相關(guān)人員的采訪來引出紀(jì)錄片的主人公和主要事件，使用畫外音和與情境有關(guān)的空鏡頭來交代地點事件。例如，在故事敘述時，我們可以通過對主人公或其“同事”的攝像機采訪來插敘其中來推動事件的發(fā)展。（七）紀(jì)錄片的沖突：學(xué)生編輯的角色定位與現(xiàn)實認(rèn)知的差異，對編輯的原有認(rèn)識與學(xué)生編輯工作的對比，紀(jì)錄片內(nèi)在的人物之間的矛盾等。如長鏡頭對尋找采訪對象的完整記錄，特寫鏡頭對人物高興、緊張等情緒的突出等來展現(xiàn)出影片的節(jié)奏的張弛有度。又如在以小A的工作狀態(tài)的畫面的基礎(chǔ)上，畫外音進行內(nèi)心獨白的時刻，配上抒情音樂（如《Givemeyourhands》）。而被采訪對象是沖突的交鋒點，小A對采訪對象的尋找和采訪，全篇的核心軸。三、內(nèi)容策劃（一）紀(jì)錄片名稱：初步定為《小編紀(jì)行》（二）片長：15分鐘左右（三）紀(jì)錄片主題：以參與出版《傳媒新聲》雜志的一個編輯的日常工作為出發(fā)點，體現(xiàn)學(xué)生編輯在進行雜志風(fēng)格、內(nèi)容等方面的探索進行時，展
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