教育信息化經(jīng)驗(yàn)交流材料(文件)
【正文】 息技術(shù)教育步伐。加強(qiáng)學(xué)校資源共享平臺(tái)的建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，并實(shí)現(xiàn)與外網(wǎng)共享，加強(qiáng)教育信息化資源開發(fā)、研究、利用。建立健全管理機(jī)制。為此，著力抓好以下幾方面的工作：不斷充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)，各個(gè)教師不管任那個(gè)年級(jí)的課，都有豐富的資源，減輕網(wǎng)絡(luò)搜尋的負(fù)擔(dān)，而且可以借鑒其他教師的長(zhǎng)處，最主要的是本校教師的資源符合本地教學(xué)實(shí)際，從而促進(jìn)教師的發(fā)展。 各校利用計(jì)算機(jī)設(shè)備定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育及愛(ài)國(guó)主義教育，如：每?jī)芍転閷W(xué)生播放《開學(xué)第一課》《中華之秀》、《藝術(shù)天地》、《不忘國(guó)恥》、《一個(gè)也不能少》等教育故事片，從祖國(guó)的秀美山川、悠久歷史、古老文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情；培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，陶冶學(xué)生的高尚藝術(shù)情操；受到啟迪。 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很普及，大部分人都能使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，而且根據(jù)我們當(dāng)?shù)睾芏嗉议L(zhǎng)在外務(wù)工的實(shí)際，我們建立學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都加入、并讓學(xué)生家長(zhǎng)加入，方便學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的交流，在外務(wù)工的家長(zhǎng)通過(guò)可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，而且可以在群中發(fā)布作業(yè)，解難釋疑，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。 學(xué)校以一批中青年教師為依托，以課題研究為著眼點(diǎn)，由點(diǎn)到面，用上課、評(píng)課、賽課、座談、交流、切磋、寫論文，利用網(wǎng)絡(luò)、課件等開展教學(xué)活動(dòng)，以新的教學(xué)手段促進(jìn)新的教學(xué)思想。 注重應(yīng)用，讓信息化發(fā)揮最大作用 教育信息化硬件建設(shè)再好，教師的素質(zhì)在高，而沒(méi)有應(yīng)用到教育教學(xué)中，教育信息化就是空談。我校每月規(guī)定時(shí)間，對(duì)全體教師分層次進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn)及實(shí)踐操作，培訓(xùn)形式多樣，有觀看網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代教育技術(shù)專題視頻，有校內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋Word文
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