【正文】 （一）閱讀《與朱元思書(shū)》回答 1— 7 題 風(fēng)煙 俱 （ ）凈，天山共色。 水皆 縹碧 （ ），千丈見(jiàn)底，游于魚(yú)碎石，直視無(wú)礙；急湍甚箭，猛浪若奔 （ ）。鳶飛 戾 （ ）天者，望峰息心； 經(jīng)綸 （ ）事物者，窺谷忘 反 （ ）。 （ 1）本文總領(lǐng)全文的句子 （ 2）作者描繪異水時(shí)，抓住了 的特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣 的特點(diǎn)。 C．作者幻想逃避現(xiàn)實(shí)、寄情山水，有想過(guò)隱居生活的消極處世思想。好讀書(shū)， 不求甚解 ． ． ． ． ( )；每有 會(huì)意． ． ( )，便欣然忘食。環(huán)堵 蕭然． ．( )，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢 屢 ． ( )空， 晏如． ．( )也?！逼溲云澣羧酥?儔 ． ( )乎？銜 觴 ．( )賦詩(shī)，以樂(lè)其志。 （ 2） 常著文章自?shī)?，頗示己志。 三、閱讀《馬說(shuō)》，回答 1～ 5 題。 馬之千里者，一食或盡粟一石。 ①故 雖 ． 有名馬 ②不 以 ． 千里稱也 ③才美不外 見(jiàn) ． ④且欲與常馬 等 ． 不可得 ⑤ 策 ． 之不以其道 ⑥ 其 ． 真無(wú)馬邪 2. 我能 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ② 敘述千里馬悲慘遭遇的句子是： 。 余幼時(shí)即嗜學(xué)。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。 。 作者從哪三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱？ 我的概括： 4. 文章給你最強(qiáng)烈的感受是什么？作者求學(xué)的經(jīng)歷給了我們?cè)鯓拥膯⒌希? 我的感受： 5. 下面兩題難度各異，分值不同，請(qǐng) 任選一題作答。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤 清洌。日光下徹，影布石上。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 ①?gòu)男∏?西 ． 行 ② 魚(yú) 可 ． 百許頭 ③ 以 ． 其境過(guò) 清 ． ④ 斗 ． 折 蛇 ． 行 。 我的理解： 4. 本文 從 哪 幾個(gè)角度寫(xiě)小石潭的水？用了何種表現(xiàn)手法？寫(xiě)出了水的什么特點(diǎn)？ 我的理解： 5. 小石潭的景色幽靜，在作者的精彩描述中，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鏡頭閃現(xiàn)在我們的眼前。 我的積累： 我的賞析： ② 酈道元在給《水經(jīng)》作注時(shí)，亦不乏優(yōu)美的描繪山水的文章，我們學(xué)過(guò)他的《三峽》；柳宗元的山水之作更為后人稱絕，請(qǐng)你試從我們學(xué)過(guò)的二人的作品，談一談他們的山水文章的各自特點(diǎn)。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰 “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而 樂(lè) ”乎。 ② 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 。 ③ “進(jìn)亦憂，退亦憂 ”中 “進(jìn) ”指 : ， “退 ”指 :_________ _______。我們將是祖國(guó)的建設(shè)者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂(lè)觀呢？ 我的抱負(fù)： 七、閱讀《醉翁亭記》，回答 1～ 6題。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 ② 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 。 4. 根據(jù)課文內(nèi)容， 我能 將對(duì)偶句補(bǔ)充完整。③于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清 澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。⑦風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。 水： ________________________________。 B．贊美滿井山清水秀 C．抒發(fā)春游感慨。（ ） ③擇其 善者而從之。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘 反。 4. 策之不以其道 ……“ 天下無(wú)馬！ ”，通過(guò)對(duì)食馬者動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，刻畫(huà)了食馬者淺薄愚妄的 形象，表達(dá)了作者蔑視、憤怒的思想感情。 2. ① 又擔(dān)心沒(méi)有與大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外捧著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教； ② 我卻穿者破棉襖，舊衣衫，生活在他們之間，一點(diǎn)也不羨慕他們，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不感到衣食上的享受比不上他人。說(shuō)明了苦難并非全是壞事，只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。 ：先發(fā)現(xiàn)石潭，再寫(xiě)潭中景物，然后寫(xiě)小潭的源流，最后寫(xiě)小潭的氛圍。 6.① 如：《與朱元思書(shū)》中的 “水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。 2. ① 他們不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?② 在天下人的憂愁之先就憂愁，在天下人的快樂(lè)之后才快樂(lè) 。這兩句話，以天下為己任，胸襟闊大，境界崇高，在任何時(shí)代都是值得學(xué)習(xí)的。 3. ① 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ； ② 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 （八） 1．（略） 2．①厲害 ②耽誤 ③能夠 ④瀟灑 3． D 4．①在沙灘上曬太陽(yáng)的鳥(niǎo)，浮到水面上吸水的魚(yú) ②亮晶晶的，好像剛打開(kāi)鏡子，浮光突然從匣子里閃射出來(lái)的一樣 5．（略） 6．若脫籠之鵠 7．波色乍明??鏡之新開(kāi) 山巒為晴雪??之始掠也 8．泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有之 9． D 10．①并列 ②轉(zhuǎn)折 ③順接 ④順接 12．《袁中郎全集》 袁宏道 中郎 明 《袁中郎全 八下語(yǔ)文期 末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料 名著導(dǎo)讀篇 《海底底萬(wàn)里》 法國(guó) 科幻小說(shuō)家 儒勒 11 歲時(shí)，為了給表妹買(mǎi)一串貝殼項(xiàng)鏈，他悄悄登上了一艘開(kāi)往印度的郵船。 《海底底萬(wàn)里》 是凡爾納的三部曲的第二部 ， 第一部是 《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是 《神秘島》。這期間，他們目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚(yú)、章魚(yú)博斗，擊退土著人的圍攻 ?? 等等。 相關(guān)練習(xí)： 《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書(shū)最吸引你的地方是什么？ 書(shū)中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過(guò)這些事例你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？ 《海底兩萬(wàn)里》是 （國(guó)家） 的作品，他被譽(yù)為“ ”。 作者痛感當(dāng)時(shí)的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐 敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)，為此寫(xiě)作了《名人傳》。 米開(kāi)朗琪羅，每從事一項(xiàng)工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒(méi)有能享受到真正的愛(ài)情。 閱讀感受： ① 人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂(lè)； ② 要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難； ③ 評(píng)價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。羅蘭由此得到啟發(fā)，他計(jì)劃編寫(xiě)一組大人物傳記，以安慰和鼓勵(lì)那些不幸的人們，使他們振作起來(lái) ，和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，從 ________和 ________的角度，改造社會(huì)。 《海底底萬(wàn)里》 參考答案： 示例：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。凡爾納 ， 被譽(yù)為 “現(xiàn)代科學(xué)幻想 小說(shuō)的 之父” 第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第 二部是《海底底萬(wàn)里》，第三部是《神秘島》。 精神和道德 《米開(kāi)朗基羅》、《托爾斯泰》、貝多芬 ?？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信， “誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉?？苹眯≌f(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《 __________》、《 ___________》三部傳記。（要求寫(xiě)出人命和具體事例，不少于 30 字） 在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學(xué)家布呂達(dá)克，著有《名人傳》，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬偶然翻閱此書(shū)，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。 托爾斯泰，要面對(duì)整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至被教會(huì)開(kāi)除 教籍。 托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 《名人傳》 羅曼 但是 “鸚鵡螺號(hào) ”自此也神秘地消失了 ?? 《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書(shū)中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象方面的知識(shí)，小讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)，這種完全自然的知識(shí)啟迪方式也是本書(shū)的精妙這處。蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了 “ 鸚鵡螺號(hào) ” 潛水艇，從而開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底探險(xiǎn)。在家里，他留著淚向父親發(fā)誓： “以后只躺在床上在幻想中旅行。 凡爾納母親的家族中有許多是航海家，他的啟蒙教師還是一位船長(zhǎng)的遺孀。） 5. 滁人游 、 太守宴 、 眾賓歡 、 太守醉 ； 太守醉 ；其余三幅 俱是陪襯，為了 突出 “太守醉 ”， “醉 ”在與民同樂(lè) ，體現(xiàn)了作者與民同樂(lè)的旨意 。 （七） 1.①特別；②像張開(kāi)的鳥(niǎo)翅膀一樣；③情趣；④陰暗；⑤駝背，指老人；⑥醉醺醺的樣子。 4. 例： “而或長(zhǎng)煙一空 ?? 此樂(lè)何極！ ”一句，點(diǎn)面結(jié)合，動(dòng)靜相生，生動(dòng)而形象地勾勒出洞庭夜月圖。 ”② 酈道元側(cè)重為《水經(jīng)》作注，客觀上體現(xiàn)山水的特點(diǎn)；柳宗元被貶，以山水之美排遣抑 郁的心情。