“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案(文件)
【正文】 園文化建設(shè)、“三風(fēng)”建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育等緊密相結(jié)合。在教學(xué)上，堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則、可接受原則、心理保護(hù)原則、整合原則、浸潤(rùn)原則，充分利用學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到體驗(yàn)，從而形成正確的道德觀念，從小學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人。 附：紅寺堡鎮(zhèn)光彩小學(xué)開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)安排二○一三年三月二日寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。學(xué)校要通過(guò)廣播、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等途徑，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。一是利用學(xué)科滲透，將各學(xué)科中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化；二是利用主題活動(dòng)；三是與社區(qū)、家庭教育相結(jié)合；四是通過(guò)課外閱讀。組 長(zhǎng)：馮慶龍副組長(zhǎng)：張彩榮成 員：全體教師2 、通過(guò)各種學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步統(tǒng)一全校教師的思想，充分發(fā)揮全校教師的主導(dǎo)作用和中堅(jiān)力量，扎實(shí)開(kāi)展好系列活動(dòng)。第三階段：總結(jié)深化，鞏固提高。（6）結(jié)合“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動(dòng)，開(kāi)展一次評(píng)選廉潔從教師德標(biāo)兵活動(dòng)。（1）組織一次廉潔從教專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)；（2）撰寫(xiě)一篇“師德與學(xué)校發(fā)展”、“師德與教師成長(zhǎng)”專(zhuān)題論文。（2）每年組織觀看一場(chǎng)反腐倡廉教育電教片（3）每學(xué)期上一堂黨風(fēng)廉政教育課；（4）
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