《科學(xué)人文和而不同》ppt課件(文件)
【正文】 利于形成正確的人生追求。 有利于形成和諧的個(gè)人同外 界的關(guān)系。 —— “ 極利于創(chuàng)新” 諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哐? 馮友蘭 《 人生的境界 》 在幼兒園學(xué)到了最重要的東西：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不拿，做錯(cuò)事情要表示歉意 …… —— 我們首先是人，然后才是各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)工作者、各行各業(yè)的人才。 深刻影響生物界的發(fā)展，乃至改變?nèi)说谋旧怼? 科學(xué)研究： 人的左腦主要同邏輯思維直接有關(guān)，而右腦主要同形象思維、直覺(jué)、頓悟、靈感有關(guān)，而且右腦的記憶量是左腦的百萬(wàn)倍以上。 途徑： 閱讀一本好書(shū)、欣賞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì) 參觀一次博物館、發(fā)展一項(xiàng)愛(ài)好 2 ．遵循人文精神： 在人與物的比較中，突出人高于物、貴于物的特殊地位，強(qiáng)調(diào)精神重于物質(zhì)，人的價(jià)值重于物的價(jià)值，生命價(jià)值優(yōu)先的人道主義原則和人本主義原則；在人與人的關(guān)系中，強(qiáng)調(diào)相互尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)，突出人人平等的原則。 彭加勒： 邏輯是證明的工具， 直覺(jué)是發(fā)現(xiàn)的工具。一個(gè)人如果掌握了高科技及其成果而又喪失人性，高級(jí)人才如果沒(méi)有高尚的人性，后果如何，難以
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1