【摘要】第三章中國的自然資源第一節(jié)合理利用土地資源■土地資源的特點(diǎn)恩施市紅土民族中學(xué)譚燕華復(fù)習(xí)導(dǎo)入?1、我國國土面積有多大?居世界第幾位??2、我國的地形復(fù)雜多樣,有哪些類型呢?哪種類型的的面積廣大??3、我國東部地區(qū)屬于什么氣候?西北內(nèi)陸地區(qū)呢?青藏高原呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1
2025-11-15 15:11
【摘要】第一篇:美術(shù)教學(xué)資源合理利用(大全) 美術(shù)教學(xué)資源合理利用 在大力提倡素質(zhì)教育的今天,高中美術(shù)教育作為新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要組成部分,越來越受到國家和學(xué)校的重視。西部地區(qū)的高中美術(shù)教育由于受生活條件...
2025-10-27 02:09
【摘要】 節(jié)約合理利用資源活動(dòng)方案 同學(xué)們,說到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說,你們都知道哪些地方需要水。以下是為大家整理的節(jié)約合理利用資源活動(dòng)方案資料,提供參考,歡迎你的閱讀。 節(jié)約合理利用資源活動(dòng)方案一 活動(dòng)目的: (1)通過活動(dòng),讓學(xué)生知道水是人類生存的資源?! ?2)明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
2025-04-05 23:40
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用從容說課水資源的合理利用:當(dāng)前世界范圍內(nèi)的水資源危機(jī)已嚴(yán)重威脅到人類的生存和發(fā)展,因此水資源的合理利用成為整個(gè)世界共同關(guān)注的話題。教材首先從廣義和狹義兩方面闡述了水資源的概念,認(rèn)識目前人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水,教師要讓學(xué)生認(rèn)識到水資源的有限性,喚起學(xué)生的憂患意識,使學(xué)生樹立正確的
2025-05-17 13:52
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一.水資源及其分布:::包括水圈內(nèi)的水體總量陸地上目前人類所能利用的淡水資源目前人類比較容易利用的淡水資源主要有哪些?思考:人們比較常利用的淡水資源儲(chǔ)量只占全球水體總量的十萬分之七。:多年平均徑流總量七
2025-11-08 23:47
【摘要】合理利用生物資源學(xué)習(xí)目標(biāo)及其原因。。源利用計(jì)劃做出決策。我國漁政船在巡邏生物資源面臨的危機(jī)1.生物資源:人類的生存和發(fā)展離不開資源,其中來自生物界(除人類外)的資源統(tǒng)稱為生物資源。到目前為止,地球上命名和描述的有160萬種左右,而實(shí)際大約有500萬至1億中之間。
2025-11-02 05:56
【摘要】油“慌”兄弟連第二節(jié)非可再生資源合理開發(fā)利用對策化石燃料煤石油天然氣油頁巖非可再生資源人類目前主要利用的能源性質(zhì)地位種類一、化石燃料的合理開發(fā)利用化石燃料:地質(zhì)歷史時(shí)期生物所積累并固定下來的太陽能一、化石燃料的合理開發(fā)利用化石燃料:地質(zhì)歷史
2025-05-10 22:08
【摘要】堅(jiān)持社會(huì)可持續(xù)發(fā)展合理開發(fā)利用自然資源3班劉凱竇昆吳迪張彤賈潤哲鹿亞茹可持續(xù)發(fā)展?定義:可持續(xù)發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容,可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要,又不損害后代人滿足需要的能力的發(fā)展。?核心內(nèi)容:不僅要研究可持續(xù)的自然資源、自然環(huán)境與自然生態(tài)問題,還要研究可持續(xù)的人文資源、
2025-05-14 23:21
【摘要】第八章自然資源的可持續(xù)利用1第一節(jié)自然資源的分類第二節(jié)自然資源的存量和流量第三節(jié)不可再生資源的可持續(xù)利用第四節(jié)可更新資源的可持續(xù)利用2自然資源的概念?廣義:人在自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的各種成分,只要能以任何方式為人類提供福利的都屬于自然資源。?狹義:所謂資源,特別是自然資源,是指在一定地點(diǎn)的條件
2025-10-09 17:34
【摘要】材料一:他們曾是朋友,共同對付伊朗;但當(dāng)他想獨(dú)霸海灣時(shí),他毫不留情的把他從地窖中搜出來,處以極刑,因?yàn)樗肭终妓摹把骸?。——《紐約時(shí)報(bào)》評價(jià)某戰(zhàn)爭。材料二:這次對抗(指09年3月初的中美海軍南海對峙)有一個(gè)隱性原因:南海是中國進(jìn)口石油的咽喉要道。
2025-05-12 02:53
【摘要】知識結(jié)構(gòu)利用大氣資源多組分的空氣2.空氣中氧氣含量的測定性質(zhì)活潑的氧氣途3制取氧氣用途廣泛的二氧化碳1制取二氧化碳2二氧化碳的性質(zhì)與用途人類需要潔凈的空氣1空氣污染物2空氣污染的危害3防治空氣污染
2025-11-09 18:47
【摘要】臨床合理用血知識培訓(xùn)四川綿陽四0四醫(yī)院何靜什么是合理用血?1.只給病人輸注其需要的血液成分2.輸血療效顯著大于輸血負(fù)面影響時(shí)才應(yīng)輸血3.負(fù)面影響程度可以接受4.重視輸血的量效關(guān)系?提高血紅蛋白水平(血液氧氣輸送和供應(yīng)能力)?糾正機(jī)體凝血功能障礙補(bǔ)充血小板
2025-05-26 18:24
【摘要】第二單元水資源的合理利用【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,用水量增多;3、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,水資源被污染。4、淡水資源分布不均勻(20多個(gè)國家缺水)淡水資源分布不均勻(20多個(gè)
2025-05-10 17:17
【摘要】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)反思 《水資源的合理利用·水資源及其分布》教學(xué)反思 人教版高中地理必修一第三章第三節(jié)第①部分 水是生命之源,幫助學(xué)生認(rèn)識水資源的現(xiàn)狀,樹立正確的資源觀,形成水資源利用...
2025-10-16 01:16
【摘要】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計(jì) 水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材說明 《水資源的合理利用》選自人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《地理》必修(1)第三章第三節(jié)。本節(jié)內(nèi)容在全章中起總結(jié)提高作用,...
2025-10-12 11:50