《古典史學上》ppt課件(文件)
【正文】 巴作報復。驅(qū)使人違背規(guī)范的是人的本性，即自負、傲慢，表現(xiàn)在具體的行為上就是過分、過度。此后還有 6年的歷史沒有寫完。我的著作不是只想迎合群眾一時的嗜好，而是要垂諸永遠的。 ? 在研究過去的歷史而得到我的結論時，我認為我們不能相信傳說中的每一個細節(jié)，普通的人常常容易不用批判的方法去接受所有古代的故事。不同的目擊者對于同一件事有不同的說法，因為他們或偏袒這一方，或偏袒哪一方，或由于記憶不完全。溢美之詞躍然紙上。 ? 史學發(fā)展 ? （ 1） 史學體裁的多樣化： ? 回憶錄 ： ? 人物傳記 ：伊索克拉底， 《 埃瓦戈拉斯傳 》 ? 色諾芬， 《 阿格西勞斯傳 》 ? 通史題材：埃弗魯斯（公元前 405－ 330年），西西里島庫麥人， 《 歷史 》 ，起于赫拉克勒斯的子孫返回希臘，迄于公元前 341年。 。 ? “歌德”史學日漸盛行 ? 卡利斯泰勒斯： 《 希臘史 》 謳歌亞歷山大大帝。公元前 319年，亞歷山大在征服亞非之后，暴死，帝國分為三塊。 ?理性主義的批判（歷史的因果關系）；多因解釋；經(jīng)濟因素 （四）色諾芬 —— 古希臘史學轉折的標志 ?生平： BC430—— 350 蘇格拉底的學生 ? 代表作： ? 《 萬人遠征記 》 ? 《 希臘史 》 、 史學研究的特點 （ 1） 史學體裁的豐富：回憶錄、人物傳記（重視對個人社會經(jīng)驗的總結）、論文等。我所描述的事件不是我親自可見的，就是我從親眼看見這些事件的人那里聽到的，經(jīng)我仔細考核過了的。 ? 只要人性不變，這些事情將來總會發(fā)生
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