《農村社會問題》ppt課件(文件)
【正文】 到 50%.到 1999年，農村的升學率上升到了 91%，但低于 90%的省區(qū)仍有 15個，其中貴州和內蒙分別為 %和 %，西藏更只有 %.全國則有 130萬的農村少年在小學畢業(yè)后即走向社會成為 勞動力 。安徽和貴州省的城鄉(xiāng)差距都在 （分別為 %： %%： %），湖北達到 （ %： %），山東（ %： %）和河南（ %： %）則分別達到 。而隨著高中階段城鄉(xiāng)教育差距的擴大和近年來高等教育 高收費 的影響，相信這種差距 90年代末之后進一步擴大了。差距分別為 2倍。至 1999年，極差進一步拉大，小學生的城鄉(xiāng)差距擴大到 11倍（上海市：貴州農村 ），初中生的城鄉(xiāng)差距則擴大到 （北京市 ∶ 貴州農村 元）。表現(xiàn)是： ? 當事人 A（ 男）和 B（ 女）不再局限在地下活動，而是外顯于日常生活中。 ? 最有影響的一件事為 21歲的男孩跟本村異姓人家 35歲的妻子私通，男孩將該妻子的丈夫殺死；同時村民傳言，這種不正常的交往關系至少已經維系了兩年。 ? 除此，由于此類行為而導致的糾紛是比較多的，但沒有引發(fā)大的問題。一位村支書說他已經去調節(jié)了幾次這樣的由于互相猜疑而產生的家庭糾紛，本來不存在的事，由于人們受這些事件的影響而“神經過敏”。這些思想通過多種渠道在部分人群當中滲透，客觀上導致越軌行為的產生。只身在外，對于性的需求是個不可回避的話題，也是在一定程度上可以被理解的問題。許多丈夫不允許自己的妻子過多地在外面活動，應為他們“害怕”；同時，許多妻子也在監(jiān)視自己丈夫的行為，因為她們“害怕”。 ? 還有一件是作為鄰居的男女私通，男性的妻子與女性的丈夫均被氣出神經病。先前，這種情況是很少的，現(xiàn)在卻成了許多農村居民談論的話題。以貴州為例，在整個 90年代，其城鄉(xiāng)小學生的人均經費差距都在 3倍，初中生都在 。 ? 如果將比較的單元下放到省級行政區(qū)，城鄉(xiāng)之間的極差將更加突出。而從北京大學和清華大學 1999年招收的 5080名本科生的情況來看，來自農村的學生只有 902人
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