小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)案(文件)
【正文】 解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點(diǎn)，除了這2個(gè)你還了解其他的民族嗎？每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一起來看看。了解中國的五個(gè)自治區(qū)。我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）認(rèn)識(shí)少數(shù)民族的含義，出示少數(shù)民族的名稱。了解我國的五個(gè)自治區(qū)。了解上面的少數(shù)民族語言。那你想不想知道我們這個(gè)多民族的大國在世界的什么位置呢？四、拓展延伸，激發(fā)情感。教學(xué)重難點(diǎn)：通過探究學(xué)習(xí)，知道我國各民族分布特點(diǎn)。這一節(jié)課我們就一起來走進(jìn)我 國的 56 個(gè)民族，共同了解我國各民族分布特點(diǎn)。三、活動(dòng)延伸。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料。三、分享研究圍繞“東北與內(nèi)蒙古地區(qū)”、“西北地區(qū)”、“西南地區(qū)”、 “中南和東南地區(qū)”幾個(gè)小組，進(jìn)行匯報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到我國各民族的民居。讓我們背上行囊，去探 訪多姿多彩的民族建筑吧。小組匯報(bào)、學(xué)習(xí)四、搜集其他地區(qū)的一些特色建筑，其他時(shí)間匯報(bào)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互 相尊重、平等相待、和睦相處。2．討論交流： 《發(fā)展中的新疆》三、歸納總結(jié)，提出要求1．學(xué)了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一課，你懂得了什么？2．課后活動(dòng)：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻(xiàn)的事例。 教學(xué)難點(diǎn) ：我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。 專業(yè)整理分享 。， 訓(xùn)練學(xué)生從歷史圖片中提取有效信息， 分析歷史史實(shí)，得出正確結(jié)論的方法。通過“民族區(qū)域自治的實(shí)行”一目的學(xué)習(xí)，掌握一切從實(shí)際出 發(fā)，事實(shí)求是的基本觀點(diǎn)。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛， 共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親 變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。2．懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和 睦相處。根據(jù)民族民居圖，和小組同學(xué)選擇最感興趣的一種民居進(jìn)行探 究，了解他的特點(diǎn)，搜集相關(guān)
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