【正文】 寶貴（形成惜時意識）。促成珍惜時間的行為，引導惜時習慣。這時上帝說到“一個人如果生命都不存在了，一切的東西都不是這個人的”。請在紙條上以10歲為一格，依次標出0、20……100。 齊頌“和時間賽跑”揭示活動主題。 二、親歷體驗知道惜時 （一）實踐1分鐘　　1．我們的生命就是由這一分一秒累計成的。第三組記英語單詞?！? 三、計算數(shù)字強化惜時 1．從調(diào)查中，同學們了解到：一分鐘可做的事情還有很多很多。后來看看時間來不及了，就隨便涂了一下，算是完成了作業(yè)。我上課常摸東西的，老師的話有時沒聽進去。我以后先做作業(yè)再去玩，先緊后松。b、學習先緊后松，講究方法和效率。六、自編格言——銘記惜時1．交流惜時格言、詩句（小組分享）2．引導學生自編惜時格言我們從名人話語中也一定體會到了很多，讓我們也學著名人的樣子寫寫惜時的句子吧。生命每個人只有一次。人之初，性本善?！咀g文】人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。2過程與方法：采用討論法、探究性學習法現(xiàn)在環(huán)境面臨嚴重的破壞。但是，這種認識還不夠深刻，保護環(huán)境的意識還不強，因此也時常出現(xiàn)破壞環(huán)境的現(xiàn)象，如“隨意踐踏草坪，不保護小動物”等。你們熱愛我們美麗的大地媽媽嗎？板書。假如世界到處都這么美就好了！大自然就是我們綠色的家園，她正是與我們賴以生存的各種資源，她就像一位仁慈無私的母親。過渡句：師：老師在電視上曾看到一則公益廣告（出示大屏幕）由樹木組成的森林不斷被人砍伐，原有的大森林變成了住宅區(qū)，結(jié)果河流沙化，造成洪災。（2）師：我們應當保護鳥類，你們聽小貝蒂就做得不錯。 下面就讓我們伴隨著音樂以小組為單位，把美麗的家園畫出來。我們可以從身邊做起，從小事做起?；顒与y點：引導學生在日常生活中要用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來約束自己的行為。這節(jié)《爭做文明小學生》德育活動課的內(nèi)容是有關行為規(guī)范的。在升降旗儀式上，應該怎么做？三、借用故事，升華情感。師總結(jié)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。）作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言）五、活動結(jié)束，希望寄語。 不懂就問，勤于思考。 及時感謝別人的幫助。 最后，望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！今日我做小主人 目的：通過活動培養(yǎng)學生的小主人意識，知道家務勞動自己也有份，應幫助家長做一些力所能及的家務勞動。了解孩子在家中的表現(xiàn)，家長們很重視孩子的學習，但忽視家務勞動能力的培養(yǎng)。（當家情況調(diào)查表）如：某某學生家長： 您好，我是某某同學的班主任徐老師，在課堂及平時和孩子的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)在家中承擔的家務勞動太少。 后 經(jīng)常做飯（ ?。? 偶爾幫家長做飯（ 　 ）不會做飯（ ?。? 挑食，嫌家長做得不好吃（ 　 ）做小主人后： ）不會做飯（ ?。? 挑食，嫌家長做得不好吃（ 　 　）隨意亂丟衣服，自己不洗（ 　 ）自己的物品用完不收拾（ 　 ?。┎凰⑼耄榱伺囵B(yǎng)同學的能力，今天，我們開展今天我當家匯報展示會，希望同學通過“今天我做小主人小主人”的活動，都能有所收獲。 做小主人日記：每名隊員都在當家后寫出了自己的感受，請聽“做小主人日記”（同學讀自己的做小主人日記）（四）、做小主人的成果完成后，請各位評委打分。同學們（是否）在規(guī)定的時間內(nèi)完成了參賽作品，從顏色上看……究竟做得怎么樣,請各位評委品嘗，請在你滿意的盤子旁放上一顆小星星。 ）小組獲得優(yōu)勝，向他們表示祝賀。 ②水多少錢一噸？你家一月大約用多少噸水，需要多少水費？“遠離網(wǎng)吧”德育活動課教案一、活動主題：（1）提高學生對網(wǎng)吧認知水平，提高學生的判斷力。二、活動目標：（1）讓學生了解網(wǎng)吧的危害，樹立“遠離網(wǎng)吧”的信念。三、活動準備 深入學生當中，調(diào)查了解校內(nèi)學生上網(wǎng)的情況，搜集有關學生上網(wǎng)所引發(fā)的各種各樣的現(xiàn)象的材料，為開展具體的教育活動做好物質(zhì)上的準備。讓同學們介紹迷戀上網(wǎng)后所出現(xiàn)的危害現(xiàn)象。教師巡視，予以指導、評價，與學生對某些問題進行探討、交流?？偨Y(jié)一下還有哪些問題不能解決，對于這些問題可以去問老師，搜集相關的文章，報紙雜志以及采訪某些專家學者等。（五）開展實踐：讓學生們自己發(fā)言，對自己以后的行為做出安排，抵制上網(wǎng)。向網(wǎng)吧經(jīng)營者散發(fā)傳單，呼吁網(wǎng)吧經(jīng)營者拒絕學生上網(wǎng)。在活動課結(jié)束后，可根據(jù)學生的興趣，讓學生自己找出想研究的問題，作為此項活動的延伸?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，引入主題。謝家浩看到了，就說：“小明偷了我的橡皮。師：多么坦誠的一對朋友?。≈x家浩和小明之間的矛盾消除了。三、玩游戲?qū)дZ：下面我們來輕松一下，做個小游戲好嗎？宣布游戲規(guī)則：請兩對好朋友上臺，背靠著背，把球運到指定地點。寫賀卡。唱《友誼歌》。游戲中兩個學生之間發(fā)生了矛盾，讓學生討論應該怎么解決，融入了生活中，使學生對朋友這一概念有了更進一步的認識。做最棒的中國娃一、活動目的：積極參與“整體構(gòu)件學校德育體系”研究課活動。二、活動過程：師：8天的十一長假過去了，在這8天里你最難忘的是什么？生：我最難忘的是祖國母親60歲的生日。我們是中國娃，今天我們?yōu)樽鎳?，明天祖國為我們而驕傲?我知道：他才是最棒的中國娃，他的名字叫王二小。為了人民生活的更美好，為了祖國繁榮富強，中國娃們在努力著，他們是最棒的。師：可是光說不行，要有行動呀！生：老師，我們已經(jīng)行動起來了。祖國需要我們?nèi)ソㄔO，那么從今天開始，努力吧同學們，因為我們是——合：最棒的中國娃！。相聲：《如此愛國》女生：老師我們想朗誦一首詩表達我們的情懷詩朗誦《我的祖國》男生：老師我們想以一首歌抒發(fā)對祖國的深情，表明我們最棒呢。播放課件生介紹林浩(播放視頻)、 張賡杰、林妙可師：同學們，我們是中國娃，可是我們怎樣做才算是最棒的中國娃呢?學生自由談談生：我最佩服我們的前輩，特別是四大發(fā)明的創(chuàng)造者。我們用歌聲來表達我們對他的崇敬之情，好嗎？大家深情地隨著視頻唱《王二小》之歌。師：常言道：自古英雄出少年，從古至今有很多睿智的少年，有聰明機智的曹沖，英勇無畏的王二小，為搶救國家財產(chǎn)犧牲的好少年賴寧，遇事沉著機敏的司馬光，知禮讓的孔融，勤奮好學的王冕，以孝傳千古的小黃香。生：海外華人，國際友人齊聚北京祝賀祖國60華誕。以朗讀、激發(fā)的形式：在實際操作過程中，學生都參與了制作，并且送到了好朋友們的手中，增進了朋友之間的友誼。通過班級內(nèi)真實事例的分析、討論，使學生明白了好朋友有了矛盾應該互相理解、寬容。向你的朋友，讀一讀你想說的話。師趁機引導：怎么回事？怎么不參加了？（一學生辯解）同學們，你們都看到了，都明白是怎么回事了，你們來分析一下兩對好朋友看。交流，解決問題。問：如果你是小明，你現(xiàn)在回是什么樣的心情？（難過、憤怒、傷心）師：是啊，我能理解你此刻的心情，那你會怎么做呢？根據(jù)學生回答，出示：大聲爭辯 耐心解釋 幫他找?guī)煟和瑢W們，你們小小年紀就能如此理解別人，真的讓沈老師非常感動。）能向我們介紹認識你的好朋友嗎？你為什么喜歡和他（她）交朋友啊？點題：你對你的朋友那么了解，我想你們平時相處一定很好，能告訴我們大家你和朋友相處的秘訣是什么嗎？（根據(jù)學生回答師歸納板書：真心相處）二、出謀劃策，掌握生活的智慧導語：舌頭和牙齒這么好，也有打架的時候，那么朋友之間也難免會出現(xiàn)矛盾。活動準備：歌曲《朋友》、《友誼歌》。五、活動反思 在活動課的過程當中，要求學生動作要輕，不要大聲喧嘩，不要影響其他班級學生的學生和教師的辦公。開展社會實踐。自己在活動中做了什么，想到了什么，有什么發(fā)現(xiàn)和收獲。探究研討后，讓同學們總結(jié)一下解決了哪些問題；怎樣解決的，然后讓同學們在小組里交流。教師評價學生所闡述的材料，并對其所反映的主要內(nèi)容予以總結(jié)。四、活動環(huán)節(jié)： （一）讓同學們總結(jié)一下自己的調(diào)查研究中所獲得的關于網(wǎng)吧的材料。（3）讓學生養(yǎng)成熱愛學習的好習慣，促使學生健康成長。（3）講安全，講秩序，遵紀守法。希望同學們不僅當好一天家，還要經(jīng)常當家，做好家長的小助手。拼盤大比拼：以前，有的同學總是挑食，這不吃、那不吃，當家后自己做起來，才知道原來媽媽做的每個菜都很不容易。（三）、做小主人的體驗 錄像：為了使自己盡快成長起來，不再成為家中的寵兒，我們在家中當了一次家，當?shù)迷趺礃幽?？請看（某某同學的做小主人錄相）……（看后）大家認為他做小主人做得怎么樣？（同學針對做小主人情況提出優(yōu)點和不足及值得自己學習的地方） 每個人都有過10歲，我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶在我們這么大時都會做什么呢？為此，我們的小記者作了采訪。每天吃晚飯主動刷碗（ 　 ） 有時刷碗（ 　 ）不刷碗（ 　 ）自己的物品用完不收拾（能幫家長洗衣服（ 　 ） 自己的衣服自己洗（ 　 ）隨意亂丟衣服，自己不洗（ 　 　）花錢大手大腳（讓我們給他們一次當家的考驗，使他們了解家長的辛苦、當家的不易，使他們盡快成長起來！ 學生姓名：某某（一)、理財； 結(jié)合我班實際情況，設計了如下活動。學做力所能及的家務活，如：理財、做簡單的飯菜、刷碗、掃地、收拾屋子等，從而提高勞動能力，養(yǎng)成勞動的習慣。 集體的事情一起干。 自己的事情自己做。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是： 文明用語，微笑待人。 四、友情提示，自省互查。教師講《程門立雪》的故事。好嗎？二、開展競賽，加深理解?；顒舆^程： 一、談話導入，激發(fā)興趣。爭做文明小學生活動目的：通過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費很大力氣。 看圖走進大自然：師：大自然有好多秘密等你去發(fā)現(xiàn)？小朋友在大自然里做什么？出示多媒體（抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水）師：你能用什么方法親親大自然？（問題一）師: 你會用什么方法去熱愛大自然？(問題二)模擬情景，種樹。 師：同學們你們知道嗎，小草可有很大的作用??？鳥類重要的作用（1）師：看來植物對人很重要，鳥類在大自然中也起著很重要的作用?；顒?：破壞環(huán)境講述小品《法庭對白》講述小品后你有什么感受？人類家園也破壞很多，請看大屏幕。請看大屏幕。 五、活動過程：活動1：美麗的環(huán)境一、導入師：同學們，我們?nèi)祟惗际谴蟮貗寢尩暮⒆?。二、活動重點及難點：讓學生更加深刻的認識到破壞環(huán)境的危害，提高保護環(huán)境的意識，結(jié)合實際使學生受到一次環(huán)保教育。誠信教學目的:認識信任別人也是誠信待人的要點.教學過程：(一)引起動機:請同學說說,你有說了的話,別人不相信你的話的經(jīng)驗嗎 (同學報告.)這時你的心情怎樣 (很不愉快.)好朋友對你說的話你相信嗎 (相信.)你信他的話,他會怎樣 (很開心.)所以尊重和信任別人可以得到別人的友誼,今天和大家談談誠信待人的道理. (二)發(fā)展:甲,默讀