【摘要】第一篇:《分數(shù)化百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《分數(shù)化百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分數(shù)化百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分數(shù)化百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:分...
2024-10-15 03:07
【摘要】第一篇:《分數(shù)(百分數(shù))解決問題》 教學(xué)設(shè)計——分數(shù)(百分數(shù))解決問題 【科目】數(shù)學(xué) 【教學(xué)對象】六年級 【教材】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...
2024-10-25 13:20
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊?百分數(shù)又叫什么??????主要知識點基本練習(xí):1.=6:()=()÷15=()%100粒種子做發(fā)芽試驗,結(jié)果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%(),也就是米,也就是80%米(
2024-12-12 23:12
【摘要】第九講百分數(shù)(百分數(shù)應(yīng)用題)【知識概述】百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路與前面學(xué)過的分數(shù)應(yīng)用題的解題思路相同。解答百分數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵也是找準單位“1”,建立已知數(shù)量與分率的對應(yīng)關(guān)系。例題精學(xué)例1一本故事書共100頁,芳芳第一天看了總頁數(shù)的20%,第二天看了總頁數(shù)的25%,剩下的第三天看完,第三天看了多少頁?【思路點撥】根據(jù)題意畫線段圖:
2025-03-24 02:43
【摘要】我們學(xué)校的綠化率是65%;今天穿校服的同學(xué)達100%。藍天小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的,白云小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的,碧海小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的。一項調(diào)查表明:1、把小數(shù)化成百分數(shù):、、、2、把百分數(shù)化成小數(shù):97%、108%、%、%百分數(shù)、小數(shù)的互化小數(shù)
2025-08-14 19:21
【摘要】第一篇:百分數(shù)應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 六年級百分數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的生活情境,引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的百分數(shù)應(yīng)用題的題型進行梳理復(fù)習(xí)。 2、運用邊練邊理的方式重點進行方法的梳...
2024-10-29 06:00
【摘要】講義是樂譜,學(xué)生是聽眾,老師是指揮家,每一節(jié)課都是一篇樂章,老師您辛苦了!??——學(xué)而思講義編寫組第十一講分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題初步教學(xué)說明:在課本上此章節(jié)應(yīng)為小學(xué)六年級上半學(xué)期內(nèi)容,也是整個小學(xué)的重難點,但各各學(xué)校的進度不一,有部分學(xué)校已經(jīng)講解過,在我們奧數(shù)的學(xué)習(xí)進度中也必須提前有所了解,所以教師在講解時側(cè)重于基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用提高,同時兼顧
2025-06-09 23:26
【摘要】1、百分數(shù)的意義A、百分數(shù)的意義B、分數(shù)、比和百分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別2、百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的互化A、百分數(shù)與小數(shù)的互化B、百分數(shù)與分數(shù)的互化3、百分數(shù)的應(yīng)用A、求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾B、求百分率百分數(shù)知識網(wǎng)絡(luò)1、復(fù)習(xí)概念,說說百分數(shù)的意
2024-11-24 17:39
【摘要】百分數(shù)知識模塊具體內(nèi)容要點提示百分數(shù)的意義和寫法1.百分數(shù)的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。百分數(shù)又叫百分比和百分率。2.百分數(shù)的寫法:寫百分數(shù)時,通常不寫成分數(shù)的形式,而是在原來的分子后面加上“%”來表示。分母是100的分數(shù)不都是百分數(shù)。百分數(shù)與小數(shù)互化百分數(shù)與小數(shù)互化:
2024-12-09 05:42
【摘要】習(xí)百分數(shù)的整理和長安鎮(zhèn)中心小學(xué)韋菊鮮人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元復(fù)(一)。(1)百分數(shù)和分數(shù)的含義有什么不同?百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分數(shù)分數(shù)意義區(qū)別聯(lián)系表示一個數(shù)是另一數(shù)的百分之幾。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的1份或幾份的
2024-11-24 16:40
【摘要】分數(shù)和百分數(shù)練習(xí)題?一.填空題:(1)把4米長的鐵絲平均截成5段,每段長用分數(shù)表示是()米;用小數(shù)表示是()米;用整數(shù)表示是()厘米;每段長是1米的(),是全長的()。(2)化成小數(shù)是(),化成百分數(shù)是(),%化成小數(shù)是(),化成分數(shù)是()。(3)的比值是(),化成
2025-06-07 16:38
【摘要】六年級數(shù)學(xué)百分數(shù)練習(xí)題精選(一)填空題快樂老師整理一、想一想,填一填。(1)=()÷()=()∶()=()/20=()%(2)():()==70/()=()%(3)一個數(shù)是由2個一和8個百分之一組成的,這個數(shù)寫成小數(shù)是()
2025-01-09 21:37
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用整理與練習(xí)(一)邗江區(qū)實驗學(xué)校王萍教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P15的“回顧與整理”,完成“練習(xí)與應(yīng)用”的1至6題。教學(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系實際解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的問題,解決已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)的問題。解決求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題。2.讓學(xué)生在應(yīng)
2024-12-08 21:48
【摘要】天生橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸尚輪體重55千克體重60千克體重55千克體重60千克5克10克哪杯加的糖多?哪杯水甜?糖的克數(shù)占水(糖水)總克數(shù)的幾分之幾30克70克李星明投中16個吳力軍投中18個誰投中的個數(shù)多?誰投籃的水平高?投中個數(shù)占投籃總數(shù)的幾分之幾?姓名投中次數(shù)
2024-11-24 16:14
【摘要】《百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計: 百分數(shù)在日常生活中運用非常廣泛,它源于分數(shù),又有別于-般分數(shù)。 在教學(xué)百分數(shù)意義時,我適當(dāng)改進教材內(nèi)容,為學(xué)生的研究活動提供比較感興趣、比較貼近實際的材料,從生活...
2024-11-07 01:38