【摘要】作文: 學習了《為學》,我們懂得了天下事“為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣?!钡牡览?,知道了窮和尚面對困難立志、實踐、成功的故事。當你面對生命中的某一個細節(jié)、一段歷程時,你是怎樣想、怎樣做的呢?當我面對的時候1、在橫線上填寫合適的內容,如:成功、進步、榮譽、失敗、挫折、困難、退步、失望、批評、誤解、意外、危險、黑暗、選擇、離別、重逢、疑惑、生活、競
2025-05-11 23:20
【摘要】2.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束?! ?.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。 4.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢? 5.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通
2025-04-15 07:44
【摘要】 作文評語 1.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生,小學生寫人作文評語?! ?.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束?! ?,結尾含蓄,點明主題. 結束得有點突然,夸張了. 結尾簡煉,感人. 結尾同樣有趣.
2025-04-15 04:24
【摘要】教學設計PrimaryLongmanExpress3AModule2Unit2Thingswecando教學設計?教師姓名單位上課年級課題名稱四年級Thingswecando設計思路本課內容選取朗文《PrimaryLongmanExpress》教材作為教學材料,主要圍繞“Thingsw
2025-04-04 00:27
【摘要】相和教學類型:新授教材:義務教育課程標準實驗教科書第十冊教學對象:小學五年級授課人:王亞麗教具:課件教學時間:兩課時教學目標(一)知識與技能,會寫9個生字。正確讀寫本課生詞。。,領悟三個故事之間的內在聯(lián)系,感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。(二)過程與方法、議、辯、演等有機結合的方式,幫助學生感受人物形象。給課文分段
2025-05-11 23:16
【摘要】優(yōu)秀小學美術說課稿范例《獅子大王》一、教材分析:這節(jié)課我所執(zhí)教的內容是人教版小學美術第二冊第八課《獅子大王》。本課屬于“造型?表現(xiàn)”領域里面的內容。這一內容的學習是在學生已經掌握了一些剪、貼、撕、畫的基本技能基礎上來學習的。本節(jié)課通過展示自然界中獅子的形象,各種以獅子為題材的作品,引導學生用觀察、比較的方法抓住動物的特點,在表現(xiàn)過程中突出動物的特點,從而培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力。利
2025-03-24 02:04
【摘要】Alongwiththeadvanceofthesocietymoreandmoreproblemsarebroughttoourattention,oneofwhichisthat.... 隨著社會的不斷發(fā)展,出現(xiàn)了越來越多的問題,其中之一便是____________?! stowhetheritisablessingora
2025-05-11 22:36
【摘要】三年級上掃地我的課余生活可豐富啦!有掃地、疊被子、拖地……其中我喜歡掃地。今天是星期日,我做完作業(yè),就開始掃地。我拿著掃把從客廳掃起。什么紙屑呀,細灰呀,都乖乖地跟著我的掃把走。掃到茶幾旁時,我看到一團黑乎乎的東西。地上怎么會有泡泡糖呢?噢,原來是昨天弟弟吃完扔下的。這個小家伙,真不講衛(wèi)生,我拿著掃把使勁的掃,泡泡糖還是賴在地上一動一動。怎么辦?對了,泡泡糖怕水!我拿來拖
2025-04-15 07:43
【摘要】中考作文題目集錦1、請以“在的影響下”為題,寫一篇文章,文體不限,不少于600字。寫作導引:我們每個人的成長,都會受到某些事物的影響,也許是你的父母老師,也許是你的同窗好友,也許是文學作品中一個虛構的人物形象,也許是生活中的一件小事,也許只是平平常常的一句話,也許……。只要他或她或它在你的心靈深處留下烙印,讓你的思想情感發(fā)生了變化,就值得你把它記錄下來,對嗎?2、著名作家王
2025-03-24 06:13
【摘要】小學生作文評語大全1.這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。2.如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?3.文如其人,你的文章和
2025-04-15 04:25
【摘要】入門篇,第一課,描寫教學目的:讓孩子掌握最基本的描寫方法教學重點:觀察事物的主要特征課時安排:45分鐘左右,根據孩子實際可靈活調整教學內容及步驟:一、事物的主要特征:教學方式:先列出特征項目(如形狀、顏色等),再讓孩子舉出詞語,看看他(她)能說出幾個詞來,老師也可在一旁提示。(1)視覺形象(眼能看到的):整體輪廓:高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小形狀
2025-03-24 03:30
【摘要】傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會主義核心價值觀——主題班會教案一、活動目標:1、知識與能力目標:讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。2、通過展示有關傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內容,旨在培養(yǎng)學生的愛國主義教育,誠信教育等,做一個文明、有禮的好學生。3、增強學生的愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識,從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。二、活動準備:1、
2025-06-27 12:15
【摘要】華亭縣河西鄉(xiāng)草灘小學六年級卞福杰指導教師:莫文娟美麗的祖國雨,灑落在祖國大地上,輕輕的為大地蒙上一片白紗。那蒼翠的松樹,美麗的花兒,被雨打過后都是那么翠綠可愛。啊,雨!伴隨大自然輕快的節(jié)奏,輕輕的灑在祖國大地上。雨后,孩子玩耍的嬉笑聲和蟬鳴聲交織成一曲動人的旋律。祖國就像一個大花園。這里生機勃勃,這里有我們成長的腳印,這里有我們美好的回憶…….祖國有迷人的景色:杭州
2025-04-16 03:39
【摘要】【閱讀此文需支付2元】傳統(tǒng)文化與高考作文近年來,高考語文試卷中的文化意蘊越來越深厚,對考生寫作的文化要求也高了起來。那么什么是文化呢?“文化:廣義,指人類在社會歷史活動過程中創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和;狹義,則指社會的意識形態(tài)以及與之相適應的制度和組織機構?!保ā吨袊蟀倏妻o典》)龍應臺認為,所謂文化,品位、道德、智能,是文化積累的
2025-05-11 23:19
【摘要】小學畢業(yè)作文題目集錦(一)1、根據下面所給的詞語,編個故事,不少于400字??紙觥 ⌒“淄谩 ∩狡隆 ≈改厢槨 『?、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸?!埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。5、題目:可愛的______要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序寫出人或小動物的可愛,做到語句通順
2025-04-14 13:50