校史館建設(shè)方案(文件)
【正文】 （1）空間行為層面 校史館吧北面為為傅鐘廣場，廣場采相同鋪面磚材，力求體現(xiàn)整體感，人行部分都采透水磚鋪面，廣場上可允許車行之路段則打硬底，防止車輛輾壓沉陷。 ?。?）環(huán)境特色層面 每年二三月椰林大道，校史館門前的樟木，招展清新耀眼的新綠，春意盎然；而散落在校史館門口的幾株旒蘇也爭著繁花勝雪，一陣東風(fēng)，卻飄零滿地，彷佛神女織絡(luò)的冰絲。將舊步道原有的水泥塊及柏油材料破碎運(yùn)棄后，以校園內(nèi)淘汰的樹木固定用杉木支架為路緣、校園內(nèi)修剪下來的樹枝經(jīng)過粉碎后的木屑為填充材料，鋪設(shè)約營造出生態(tài)的步行空間。公分同時(shí)，停車也全部隱藏在灌叢間，將使椰林大道整體景觀變得更整齊，體現(xiàn)了良好的環(huán)境意象。廣場人行空間禁止一般車輛通行。1998 2）臺灣大學(xué)校史館歷史 臺灣大學(xué)校史館位于校園東門入口，南面椰樹大道，北靠傅鐘廣場，東臨農(nóng)業(yè)陳列館，西毗文學(xué)院，校史館（舊總圖書館）起造于 1929的全科性公立大學(xué)（英語：校史館因?yàn)橹黧w展館都在地下，為了解決采光、通風(fēng)，建筑的東側(cè)設(shè)計(jì)了一個(gè)下沉的庭院，地下一層變?yōu)榱税氲叵拢覂?nèi)可完全采用自然光，如同在地上一樣，既節(jié)省了能源，又使工作在室內(nèi)的人員沒有與自然疏離的感覺。通透的玻璃墻體使戶外的山水、樹木，古建筑及周圍的紀(jì)念雕塑在視覺上互相滲透，你中有我，我中有你。新建筑在尺度和體量上非常尊重老建筑，因此新建筑在這一特定的場所中出現(xiàn)并不突然?！薄ⅰ皺n案館度擺放，從而使得老燕大 3）北京大學(xué)校史館景觀設(shè)計(jì) ?。?）在整體設(shè)計(jì)上 北京大學(xué)有其非常嚴(yán)整的肌理，空中俯看北大校園主要以建筑群構(gòu)成了東西南北正交格網(wǎng)。”的土丘，南有一條小河溝將地段和立有塞萬提斯像的廣場相分隔，地形為三角形，用地面積和重要的地位?！钡冗\(yùn)動的發(fā)起的地方，也是多種政治思潮和國立大學(xué) ?。?）綠地設(shè)計(jì)上 校史館位于廣場北側(cè)，作為校區(qū)北大道視覺對景，與由北大道串聯(lián)起的三好塢（校內(nèi)公園）、文遠(yuǎn)樓及其南草坪、教學(xué)北樓及其北側(cè)綠帶等，構(gòu)成空間有序、生機(jī)盎然的生態(tài)型校園環(huán)境。和簡單的形體處理使晶瑩通透的玻璃體成為視覺焦點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)主入口的識別性，增添建筑主體的飄逸感與時(shí)代感。根據(jù)建設(shè)規(guī)模和廣場視線分析，建筑主體呈長方形，層頂為黑色陶瓦四坡頂，坡度 30176。其建造旨在向全校師生、校友和社會提供一個(gè)展示同濟(jì)風(fēng)雨同舟百年歷史及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)辦學(xué)傳統(tǒng)的平臺，展現(xiàn)其厚重輝煌的過去，桃李芬芳的今天和光明燦爛的未來。2007地上廣場下地下車庫與綜合樓地下室連為一體，以充分利用土地資源。 （2）校史館選址 同濟(jì)大學(xué)校史館坐落于上海市楊浦區(qū)四
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