【正文】 密（ ） 五、在括號里填上合適的詞語。 七 、不改變意思，將句子換個說法。 看了這部電影，留下了深刻的印象。（ 4 分） 農(nóng)夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。 ，行 必果。 火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。（ ）如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。 許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。（ 2 分） 請寫出下列詞語的近義詞。 魯迅愛書的故事 魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。他念念不忘，夢寐（ m226?！? 一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。 魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。o hǎo）蜜切相連。o）換。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。 魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他這些寶貴的藏 (z224。（ 2 分） 把第 5 自然段中的錯別字圈出來，并訂正在下面。（ 2 分） 讀了短文，你有什么啟發(fā)？（ 3 分） 四年級語文第二學期期末試卷 5 題號 一 二 三 總分 給同學們的話： 經(jīng)過了半學期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取你豐碩的果實吧！不管你的果實是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！ （記得要仔細讀題、認真思考哦 !） 一、基礎知識（ 50 分） 我能看拼音寫出這些詞語。ng miǎn f226。（ 4 分） 手舞（ ） 目不（ ） （ ）怒放 （ ）吊膽 狼吞（ ） 變化（ ） （ ）奕奕 （ ）眼笑 把 畫橫線 的詞換一個近義詞。 （ 4）我們在班集體中，多多少少都承擔（ ）著一些工作。 默寫一首 喜歡的古詩： 我是個出色的醫(yī)生，我能給下列句子治治病，用修改符號改正。 我能按要求寫句子（ 5 分 ） A、 例：這是一條危險的小路，列寧難道不知道嗎？ 這是一條危險的小路，列寧是知道的。 生物學家達爾文說過貓和莊稼的故事。 用關聯(lián)詞連成一句話： 選 詞 填空。 （ 3）班主任（ ）班長給同學發(fā)作業(yè)本。 （ 2） 寫兩條課外積累的名人名言。詩 句描寫了 的情景， 表達了 詩人 感 情。 （二）課外閱讀（ 13 分） 登山 上星期五下午，我們在老師（代 帶 戴）領下來到無名山。但我們并不（泄 瀉）氣，互相鼓勵，終于到了半山腰?？v目四望，只見碧綠的田野麥浪滾滾，明亮的小河（象 向 像）銀色的（代 帶 戴）子鑲嵌在原野上，城市的容貌一覽無余，我領略到了“無限風光在險峰”的意境。 （ 3 分） 用“ ”畫出文中兩處比喻句。（ ） 四、 作文（ 30 分） 題目：夸夸我的 要求： 先確定我要夸的人。 字數(shù)在 300 字以上。 通過一件事來寫，注意寫清楚為什么值得夸。（ ） （ 2）無名山山腰的風光非常迷人。 （ 4 分） 聯(lián)系上下文解釋詞語。 同學們弓著腰，低著頭，呼哧呼哧地向上攀登，好不容易到了山頂。 全班同學精神抖擻地向上爬。所以，它被人們稱為我國的 ， ，它于 年 月 日被毀。 B、 。（ 6 分） （ 1） 寫三 個表示人物品質的成語。 （ 2）老師的神情變得（ ）了。 擴句： 他是我的爸爸。 在寬闊平坦的壩頂，我們看到了巨大的人工湖 。 （ 2） 半夜里，我聽到了可怕的響雷和閃電。 我會寫。 （ 2）那片仙人掌的頂端鉆出了一個嫩芽，它居然（ ）活了。 ( ) ( ) ( ) ( ) 查字典，按要求填表。 qi225?！暗靡娣藴\”的“匪”意思是： A、不，不是 B、不合理的，不對的 C、跟“不”搭用，表示必須。ng)書了。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。ng zh242。他買書回來，一定要仔細檢查發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調（ di224。他的記憶力那么好，讀過的書能經(jīng)久不望。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物??可惜一時找不到啦。（ 2 分） 宙斯得知消息后，有什么反映？請用“ ”畫出來，從這里，你能體會宙斯的心理活動和心情嗎？（ 3 分） 你敬佩普羅米修斯嗎？請用幾句話談談你的看法。 (1 分 ) “臟”字用音序查字法應查音序（ ），音節(jié)（ ）用部首查字法應查部首（ ）再查（ ）畫，（ ）結構，組詞為（ ）。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。 關羽失荊州 閱讀積累與運用（ 30 分） （一）閱讀 《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問題。（擴句） 十、把下列句子補充完整，再寫兩句類似的句子。 語文對我感興趣。 八、修改病句。（ 4 分） 牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考什么。n （ ） sāi（ ） 卷 塞 juǎn （ ） s224。i ( ) ( ) 二、找出錯別字畫上“ ”，改正后寫進括號里。 chǔn xī shēng ( ) ( ) ( ) gān z224。 班長：____________ 小明： 二、題目：我忘不了他（她）（ 25） 這個人是誰？是什么原因讓你忘不了他（她）？請你用一兩件具體的事例突出這個人的優(yōu)秀品質。（ 2） 讀許多書 ,下筆寫文章就像有神明幫助一樣 。（ 1） 把文中畫橫線的句子換種說法。 把文中的詞語補充完整?！? “ 爺爺，你看我該怎么‘煮書 39。這樣，他做起詩來就感到得（心 ）應手了。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮， 不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑著說：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么就不能煮呢？煮