《位成功者的經(jīng)驗(yàn)》ppt課件(文件)
【正文】 師也了解同學(xué)的先備知識(shí)與概念並不清楚 ， 因此 ，在講解某一文法概念前 ， 會(huì)先複習(xí)相關(guān)的內(nèi)容 ，一方面喚起同學(xué)的舊記憶 ， 一方面也幫助同學(xué)將舊有的知識(shí)與現(xiàn)在的課程內(nèi)容做連結(jié) 。 師生關(guān)係 ? 老師透過用心的對(duì)談，有計(jì)畫的引導(dǎo)，調(diào)整同學(xué)對(duì)課程的期望，對(duì)自己、對(duì)未來、對(duì)老師的期望，使同學(xué)慢慢的喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是有意義、有用且有趣的一件事；而老師也因?yàn)閷W(xué)生正向、積極的回饋，改變了對(duì)班上既有的印象與期望，而逐漸了解同學(xué)的需要，並提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。 ? 教材呈現(xiàn)顯得非常地井然有序，有條理，有系統(tǒng)，讓同學(xué)能依循老師的教學(xué)脈絡(luò)由淺入深，逐步學(xué)習(xí)。 ? 老師整節(jié)上課流暢、緊湊、沒有偏離教學(xué)主
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