高中生物學科研學旅行活動方案(文件)
【正文】 學習準備是否充足學習收獲學習成果呈現是否準確文明禮儀乘車是否文明乘車團隊意識組織團隊能否組織有效的活動高中生物學科研學旅行評價表（終結性評價）班級：形式形式是否新穎形式表達形式是否獨特。成果評價自我評價自我評價成果內容內容是否豐富成績：評價項目評價標準評價結果優(yōu)良中成果呈現原創(chuàng)成果是否為原創(chuàng)小組：協(xié)作團隊內是否進行有效的協(xié)作禮儀是否注重禮儀規(guī)范聽從指揮能否聽從老師指揮合作學習能否積極與組內成員合作學習出勤是否無故缺勤四、評價方式（1）帶隊老師具體負責對每位成員做出公正評價；（2）小組長在研學期間督查小組成員的研學情況，計入過程性評價表；（3）帶隊老師及小組長隨時記錄學生的研學情況情況。形式表達形式是否獨特形式形式是否新穎協(xié)作團隊內是否進行有效的協(xié)作禮儀是否注重禮儀規(guī)范聽從指揮能否聽從老師指揮合作學習能否積極與組內成員合作學習出勤是否無故缺勤高中生物學科研學旅行評價標準一、評價目的，確保學生安全；，引導學生學會學習、學會合作、學會交流；，提升學生的科學素養(yǎng)；，促進學生健康成長；，提高學生的環(huán)保意識。研學收獲研學活動記錄擬深入展開探究的課題學習準備五、說明如遇到不可抗力（如地震、泥石流、滑坡等地質災害）或惡劣天氣（如大雨、大風、霧霾、冰雹等）時，應及時取消或中斷研學旅行活動（在安全區(qū)駐留、返回校園或延期出發(fā)），待條件允許時再擇日安排活動。遇到問題要第一時間尋找班主任或輔導員老師解決，不能私自處理。遇到可能會產生的糾紛我們必須保持冷靜，控制情緒；積極尋求老師解決。（1）研學中遵守紀律，按時集合、乘車，一切聽從輔導員和老師的統(tǒng)一安排，不得單獨行動，如有特殊情況經老師允許后速去速回。上車后系好安全帶，汽車行進中不得把頭、手伸向窗外，特別是最后一排同學；不得在車輛行進中在車廂內走動,以防車輛緊急制動，意外摔傷。，要及時向總負責人匯報處理情況。，各負責人應組織班級同學做好各種應急工作，采取應急措施；如果不能處理，需要相關部門處理的，要保護好現場，及時撥打1120向有關部門求救,并做好學生的轉移和安撫工作；（一）處理程序，安穩(wěn)處對全體學生進行專題教育。
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