長(zhǎng)江的開發(fā)與治理教學(xué)設(shè)計(jì)說明(文件)
【正文】 證一下，河流彎曲處容易淤積泥沙，發(fā)生洪災(zāi)；灘多水急容易河水泛濫，所以造成他們的不理解。塔里木河的問題及治理。板書 用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。航道不暢：荊江“九曲回腸”河水污染二、長(zhǎng)江的開發(fā)教師總結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了長(zhǎng)江的概況，了解了長(zhǎng)江開發(fā)的方式，找到了解決長(zhǎng)江問題的方法。第四板塊：拓展學(xué)習(xí)，知識(shí)遷移過渡：我們的身邊也有一條河，——塔里木河是我們新疆的生命之河，如果我們要了解它，應(yīng)該從哪幾方面入手呢？ 塔里木河的概況。游河道多蜿蜒曲折，水流不暢，泛濫成災(zāi)，所以應(yīng)采取截彎取直，加固大堤的方法加以解決；下游江闊水深，水量很大，需加固大堤，保障安全。長(zhǎng)江沿岸的垃圾等物。搶答環(huán)節(jié)上游的水土流失。三小組長(zhǎng)江的開發(fā)除了播放長(zhǎng)江三峽錄像片斷，升華學(xué)生對(duì)“水能寶庫”的理解。教師小結(jié)：長(zhǎng)江上游有“水能寶庫”之稱，長(zhǎng)江的水能資源主要集中在上游河段,因?yàn)樯嫌魏恿髀洳畲?，峽谷多，因此在上游河段可以建水電站，發(fā)展水電業(yè)。為什么？頁，“長(zhǎng)江干流剖面圖”，完成：第二板塊：相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)過渡：長(zhǎng)江除了這些知識(shí)內(nèi)容以外，她還有倆小名，分別是“水能寶庫”、“黃金水道”，請(qǐng)大家分小組合作學(xué)習(xí)，解釋這倆名的來源？看視頻提煉內(nèi)容一）、在教材P45長(zhǎng)江流域水系圖，并在圖中標(biāo)出長(zhǎng)江的發(fā)源地、入?？?，標(biāo)注出劃分長(zhǎng)江上、中、下游的宜昌和
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