【正文】 。 我愛(ài)好的職業(yè) 我喜歡的職業(yè)是教師。在課堂上，她不停地咳嗽，神色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息，可是她搖搖頭說(shuō)，不能因?yàn)樽约旱牟∏槎诱`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。比如說(shuō)教師一年有兩個(gè)長(zhǎng)假：冷假和暑假，每禮拜又有兩天的休息日，這樣我就能有更多的時(shí)間去做我自己想做的事情，有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)回想，有更多的時(shí)間陪我的家人。第二，我會(huì)關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的生活。我不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。不過(guò)我信任憑著我的熱忱和努力，一定可以做好這份工作。大家也就批準(zhǔn)了。走到一處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不大的巖穴，我們幾個(gè)人就擠在巖穴里，讓幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事先上去，上去之后，他們找來(lái)一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去，正在這時(shí)，有個(gè)同事的手機(jī)卻分歧時(shí)宜的響了起來(lái)，接起來(lái)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司打來(lái)，要他加入保險(xiǎn)。這樣的閱歷真是難忘。何況我還不止一個(gè)。在學(xué)校的日子，我們?nèi)缬半S行，當(dāng)然除了了體育課。因?yàn)樗龝r(shí) 常看我打乒乓球，時(shí)間長(zhǎng)了也很手癢，想嘗試一下，于是我就耐煩的教她握拍子的伎倆、發(fā)球的和接球的根本功，過(guò)了一段時(shí)間之后，她的技巧提高很快，有時(shí)都能跟我較量好幾次合呢。而且有很多連自己父母都不知道的事情，我們卻彼此懂得的很透辟。從上學(xué)認(rèn)字以來(lái)，我看了得多的書：有李白和杜甫的詩(shī)歌，也有余秋雨的散文。《西游記》塑造了個(gè)性光鮮的人物形象：唐僧的仁慈，孫悟空的機(jī)靈大膽，豬八戒的好吃懶做和沙僧的忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)都給人留下了深入的印象。慢慢的，我也讀懂了唐僧的良苦居心，也被他的菩薩心地所打動(dòng)！是??！只有尊敬生命，愛(ài)護(hù)生命，才干使自己有一顆寬容博愛(ài)的心。與《西游記》一樣，多讀幾遍之后，我不僅感受到一個(gè)家族由盛而衰的過(guò)程，也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境深有體悟，于是在必定水平上，讀懂了那個(gè)社會(huì)變更的歷史。如果我們疏忽了生活中的一些細(xì)節(jié)，往往會(huì)因不衛(wèi)生而致使身體的不適。實(shí)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生也是在掩護(hù)著我們個(gè)人的身體健康。寫作，是一種很好的錘煉思惟的方法，也是一種晉升思想的進(jìn)程。作為 21 世紀(jì)的主人，應(yīng)用現(xiàn)代化的信息技巧來(lái)駕馭這個(gè)世界應(yīng)當(dāng)是咱們的目的，在業(yè)余生涯中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)占往了我三分之一的時(shí)光。別人說(shuō)一朵標(biāo)致的花，要憑心的澆灌，我以為這句話并不全對(duì)于，因?yàn)槲易钕矚g的太陽(yáng)花就無(wú)須精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出錦繡的花來(lái)。這就是我豐盛多彩的業(yè)余生活。北方的秋天，雨不算大，每當(dāng)細(xì)雨飄灑在大地上，就像給植物們唱起了溫和的搖籃曲。 秋天也是大豐產(chǎn)的季節(jié)。我喜歡秋天，是更愛(ài)它的安靜和柔美！ 1 普通話的領(lǐng)會(huì) 我們練習(xí)普通話差未幾也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。沒(méi)措施只能讀慢一點(diǎn)，把每一個(gè)音都發(fā)準(zhǔn) 、發(fā)滿，這樣反復(fù)屢次的讀，就能讀好然后再加快語(yǔ)速。我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)明它的用場(chǎng)還真不少 !自從知道了學(xué) 習(xí)普通話的益處之后，我就愈來(lái)愈喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)改正發(fā)音。而現(xiàn)在，每個(gè)人都會(huì)依據(jù)自己的個(gè)性特色以及氣質(zhì)作風(fēng)來(lái)選擇合適自己的服飾 ，其實(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展，服飾穿戴也慢慢成為一門學(xué)問(wèn)，只有在不同的場(chǎng)所穿戴最適宜的服飾，穿最合適自己氣質(zhì)的服飾，才會(huì)給人以融洽的美感。學(xué)生時(shí)期一般都是我和媽媽一塊兒去逛街，我自己選擇衣服的格式。假如要趕潮流永遠(yuǎn)都是一件辛勞的事情。 而上了初中，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始變得緊張了，假日生活幾乎也是在學(xué)習(xí)，這種緊張的生活一直持續(xù)到高考收?qǐng)龅哪且豢?，而中學(xué)六年的生活，也讓我體味到了什么叫做充實(shí)！轉(zhuǎn)瞬間，已是研一的學(xué)生了，大學(xué)的假日生活是豐碩多彩的，相對(duì)于于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學(xué)名著，而一直沒(méi)有富余的時(shí)間，而到了大學(xué)，我經(jīng)常去藏書樓看書，這恰是我從小就憧憬的。在假日里，我還學(xué)到了許多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡在自己的博客里放一些近期的照片，或是發(fā)表一些個(gè)人見(jiàn)地、寫一些心得，偶然看看心里總是會(huì)開(kāi)心許久。 1 我的成長(zhǎng)之路 每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。對(duì)這種說(shuō)法，我不敢茍同，其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的蛻變。我的成長(zhǎng)之路平常而簡(jiǎn)略，從小到大，我有過(guò)很多朋友，有的是小學(xué)時(shí)的玩伴，一起玩捉迷躲，過(guò)家家，跳屋子，很多很多游戲，是他們陪我渡過(guò)了我生命中最快樂(lè)、最純粹的時(shí)光；還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué)，我們一起討論標(biāo)題，一起面對(duì)測(cè)驗(yàn)的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是他們陪我渡過(guò)了我生命中最艱苦卻又最附回想的時(shí)間；現(xiàn)在，我又擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)、生活，我們還一起參加運(yùn)動(dòng)、組織運(yùn)動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力氣和組織的活氣。 1 談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 跟著社會(huì)的發(fā)展，科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，恰是因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá) ,所以我們的生活也越來(lái)越好，越來(lái)越利便。而我們大學(xué)生除了要認(rèn)識(shí)到科技的首要性 外，還要努力在學(xué)好基本知識(shí)的條件下盡力學(xué)習(xí)科學(xué)技巧，用科學(xué)技術(shù)武裝我們的腦筋，最后還要將我們學(xué)到的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活，為國(guó)度的發(fā)展和社會(huì)生活的進(jìn)步做出自己的一分力。即使是千里以外的人，都會(huì)盡可能趕回來(lái)跟家人團(tuán)圓，過(guò)一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)聚元的快樂(lè)年。 春節(jié)的頭幾天，家家戶戶都要清掃衛(wèi)生，把屋里屋外掃除得干清潔凈，收拾得整整潔齊。 再說(shuō)說(shuō)清明節(jié)，這是對(duì)祖先表現(xiàn)追憶和哀痛的日子。只是現(xiàn)在雄黃酒已經(jīng)很少見(jiàn)了。上學(xué)時(shí)，我各科成就都不錯(cuò)。所以，我為此付出了得多辛勞。我真的是打心底里愛(ài)慕那些易如反掌在體
。但不知 道為什么體育就不能到達(dá)優(yōu)良。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學(xué)校提出 “德智體全面發(fā)展 ”的口號(hào)。每到中秋，家人團(tuán)圓，仰看一輪元月，我不禁想起蘇東坡的詩(shī)句：但愿人久長(zhǎng)，千里共嬋娟。端五節(jié)的由來(lái)和我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游有關(guān)。還有呢，就是掛年畫、貼春聯(lián)。有一首童謠我至今還記得：新年到，新年到，穿新衣，戴心帽。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧。但是相對(duì)于外國(guó)一些比擬發(fā)達(dá)的國(guó)度來(lái)講 ,我們國(guó)家的科技發(fā)展程度還是十分有待進(jìn)步的。就是這些朋友陪同著我成長(zhǎng)，讓我懂患有很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)然成長(zhǎng)的懊惱是免不了的。成長(zhǎng)使我更明確事理，分辨是非，理解如何在別人有難題的時(shí)候，施以 援手。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦楚的。這不僅讓我錘煉了口語(yǔ)還增長(zhǎng)了知識(shí)。在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅知足了我們的求知欲，也豐碩了我們的假日生活。不穿名牌而穿戴合適自己身份和藹質(zhì)的衣服，同樣能吸引別人的眼球，令自己自負(fù)。現(xiàn)在出來(lái)上學(xué)了，對(duì)于衣飾 的見(jiàn)地，又產(chǎn)生了至關(guān)大的扭轉(zhuǎn)。 “愛(ài)美之心，人皆有之 ”，這點(diǎn)不會(huì)變。 1 談?wù)勔嘛? 人常說(shuō) “人靠衣裝馬靠鞍 ”，這闡明服飾對(duì)人們是很主要的。開(kāi)端時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)良多，經(jīng)過(guò)一禮拜的練習(xí)，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開(kāi)心。這一段時(shí)間，天天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)我們要考的文章，不僅要聽(tīng)而且還要隨著讀，這樣才有效。市場(chǎng)上，水果的品種也相應(yīng)的極為豐厚，蘋果、梨、桔子、葡萄等等，每一種都有好幾樣。在我心里，那紛飛的黃葉接替了平時(shí)五彩的胡蝶，這時(shí)的胡蝶，色彩有黃的，有綠的，有半黃半綠的，還有紅的。喜歡秋天是因?yàn)?，秋季安靜、柔美，卻又不代表枯敗。而太陽(yáng)花結(jié)籽，也無(wú)須保藏 ，它自己會(huì)落在盆內(nèi)的土壤中。除了此，我還愛(ài)好種花。我喜歡上網(wǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)世界，資源豐 厚，無(wú)奇不有。在書中可以找到現(xiàn)實(shí)糊口中的謎底，可以看到人間的歡暢與悲苦，可以窺伺人的高尚與卑鄙。其次是我們生活環(huán)境的衛(wèi)生，在家庭鐘，首先做好個(gè)人 的衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)氣，做到飯前便后洗手，飯后 ?口，勤洗澡，勤換衣，按期做家庭大打掃，堅(jiān)持房間的空氣流通清爽。 衛(wèi)生與健康 衛(wèi)生與健康是緊密相干的，講衛(wèi)生是擁有健康身體的條件。記得第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)的時(shí)候，正值青春期的開(kāi)始。后來(lái)，有時(shí)間又把《西紀(jì)行》讀了幾遍。 小說(shuō)讀了不少，包含《咆哮山莊》、《回生》這樣的國(guó)外名著，也有《家》《平常的世界》這樣的中國(guó)名著，以及我最喜歡的《西紀(jì)行》、《紅樓夢(mèng)》等中國(guó)古典小說(shuō)。我們?cè)趯?duì)方的眼前，均可以絕不粉飾：傷心的時(shí)候可以縱情地哭，不用耽心被對(duì)方取笑 ；開(kāi)心的時(shí)候，可以縱情地笑，不用擔(dān)憂影響形象 ……總之，在對(duì)于方的眼前，我們均可以做一個(gè)真真正正的、原汁原味的自己！有這模樣的朋友，我還有什么不滿足的呢？ 我愛(ài)好的文學(xué)（或者其他）藝術(shù)情勢(shì) 工作之余，我最喜歡讀書了。從天上談到地下，從古代談到現(xiàn)代，從過(guò)去談到未來(lái)，從生談到逝世，從學(xué)習(xí)到情感 ……總之 ,視頻光端機(jī)，我們?cè)谝粔K兒，總有說(shuō)不完的話。但在一般情形下，朋友之間的喜愛(ài)是可以沾染的，一方有這個(gè)喜愛(ài)，那末經(jīng)由一段時(shí)光的相處之后，另一方也極有可能會(huì)天生這個(gè)喜好?，F(xiàn)在，我就講講其中的一個(gè)吧 ……她叫燕，是我最知心好友。然而，能夠無(wú)所顧忌地談?wù)撊魏问虑榈囊仓挥袃扇齻€(gè)。再后來(lái)，我們聽(tīng)到了幾聲雞啼聲，曉得山頂上有人家，心里才略微的放松了一些。起初，還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡，然而當(dāng)我們爬了一會(huì)兒之后，就沒(méi)有什么路可以走了。但最使我難忘的旅行是有一次和一些朋友去探險(xiǎn)。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)切他們 的生活，我會(huì)自動(dòng)找他們談心聊天，贊助他們解決困難。第一，我會(huì)備好課，并且上好每一節(jié)課。我敬仰她這樣的精力，也就是在那時(shí)我立志當(dāng)一名教師，當(dāng)一名像李老師這樣的教師。她對(duì)工作非?？釔?ài)，對(duì)學(xué)生也很關(guān)切?；叵肟偸强滏?。但回到家總免不了挨大人的罵，為何呢？因?yàn)槊看巫紧~(yú)回來(lái)，總搞得混身高低濕淋淋的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥，活象一個(gè)小泥人。我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去， “撲通撲通 ”的，水花亂濺，我們樂(lè)得哈哈大笑，不久，清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。特殊是下河 捉魚(yú)，這是我們最拿手的本事。 我的童年是快樂(lè)而又幸福的。再后來(lái)，我家再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓。我家的這只小貓就被我養(yǎng)得胖胖的，媽媽為此還不止一次地提示我，說(shuō)不要讓他長(zhǎng)得太肥，否則看到老鼠會(huì)跑不動(dòng)的，但并不然，因?yàn)橛行『诘哪嵌稳兆永?，我家里一只老鼠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。 我喜歡的動(dòng)物 我喜歡的動(dòng)物有良多種，譬如說(shuō)溫柔可愛(ài)的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽(tīng)話的大花狗 ……在這么多種動(dòng)物中，我最喜歡的還是貓。在接下來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有板有眼，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地聽(tīng)著，大家積極發(fā)言、踴躍發(fā)問(wèn)，全部教室學(xué)習(xí)的氛圍非常活潑。 ”作為一位老師，不僅要向?qū)W生們講解科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，還要輔助學(xué)生們解除了心中的種種疑難，這些都是做老師的義務(wù)，而李老師在這些方面都做得無(wú)比杰出 ,砼泵配件。每一個(gè)人都想成為生命的強(qiáng)者，所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到艱苦，想要退縮的的時(shí)候，我總會(huì)想起爸爸的這句話，在我每個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活中，這句話一直都在鼓勵(lì)著我。 ”而我是一個(gè)很要強(qiáng)的孩子，不想讓父母為我上學(xué)多拿錢，所以當(dāng)時(shí)的我，壓力是很大的。還記得我中考前夕，爸爸放工回家，買了很多我愛(ài)吃的瓜果，可當(dāng)時(shí)我正在做一套數(shù)學(xué)摹擬試卷，我給自己規(guī)定 了答題時(shí)的間，所以當(dāng)爸爸叫我快去吃生果的時(shí)候，我沒(méi)有去。 我的學(xué)習(xí)生活 人常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。從那時(shí)起我就暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名這樣的教師，當(dāng)一個(gè)全心全意為了學(xué)生的教師。我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因，外在原因是認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我感到做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生 ,用自己的人格 魅力影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值 .其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個(gè)假期，冷假與暑假，每周有兩天休息日，我可以應(yīng)用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回想或總結(jié)。而且當(dāng)時(shí)因?yàn)閿啻a打九折，價(jià)錢還是可以接受，質(zhì)地也不錯(cuò)，更重要的是使人看上去特別有精神，有氣質(zhì)。剛走進(jìn)真維斯店，就能感受到里面熱氣騰騰，相當(dāng)?shù)呐?，給人一種回家的溫馨感覺(jué)！我走向外套專柜。同時(shí)，南京路就在市中心，購(gòu)物的同時(shí)還可以順便湊湊熱鬧，逛逛街呢，真不愧是購(gòu)物的好去處。很多大學(xué)生在穿著上比，這成了校園里得一種流行，一雙運(yùn)動(dòng)鞋也要上千元?，F(xiàn)在，購(gòu)物買衣服得人越來(lái)越多，服飾的款式更是琳瑯滿目。下午我們?cè)?城里好好逛了逛，去了賀龍?bào)w育館和幾個(gè)大的商場(chǎng)超市。來(lái)到了毛主席當(dāng)年讀書的教室，里面有一張寫著 “毛澤東座位 ”的書桌，我們也紛紛上去坐下拍照留念，懷想一下毛主席當(dāng)年在這里學(xué)習(xí)治國(guó)之道的情景。跟同學(xué)一起打車到他的學(xué)校，放下行李，洗了把臉，稍作休息，出去吃早飯，我們便開(kāi)始了我的長(zhǎng)沙之游。以前我一直向往去看看湖南，去看看毛主席的老家，緬懷一下偉人的風(fēng)采和那段光輝的歷史。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度，今天，人類比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。人類文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。這樣在精神上還能得到自由嗎？ 沒(méi)有精神上的自由，哪還會(huì)有為人類作出真正貢獻(xiàn) 二十八、談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) 二十世紀(jì)中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。也許莊 子以 “無(wú)待 ”為 “逍遙 ”，注《莊子》的郭象以 “適性 ”為 “逍遙 ”，而我以追求精神上的自由為 “逍遙 ”。 《三重門》是我最愛(ài)看的小說(shuō)。他剛上高一就能寫出一部轟動(dòng)全國(guó)的書，有的學(xué)生說(shuō)韓寒寫出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話都說(shuō)了出來(lái)，覺(jué)得非常痛快。主人公雨翔是個(gè)很有個(gè)性的人物。王菲是最沒(méi)有個(gè)性的一個(gè)人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無(wú)論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。真正的天籟是人聲以外的聲音。我曾用天使去形容過(guò)的女人，似乎只有王菲一個(gè)人。不破不立的論證方法，那是批判家的論調(diào)，不適合有涵養(yǎng)的人使用。這個(gè)很難，沒(méi)有必要強(qiáng)求跟任何人合得來(lái)。所以說(shuō)沒(méi)有效果的話就不要說(shuō)，即使你說(shuō)的是實(shí)話，但是沒(méi)有用，還是說(shuō)了廢話。正確的處理人與人之間的關(guān)系，這就是這個(gè)時(shí)期的關(guān)鍵，一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)的問(wèn)題就顯得尤 為重要。 ” 那么我們要怎么做呢？我覺(jué)得應(yīng)該聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教誨，不應(yīng)隨便頂撞，有不同想法應(yīng)講