蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊觀察物體教案(文件)
【正文】 不要急著告訴他應(yīng)該是哪一張，請他再想一想， 2號和3號小朋友看到的是哪張照片，做同樣的游戲。師：有四個小朋友小梅、小玲、小青、小明，他們分別在玩具猴的前面、后面、左手這一邊、右手這一邊分別給它照了一張照片。師：第二張照片是哪個小朋友拍的？為什么？生：第二張是小明拍的，小明站在小猴的左邊。師：四個小朋友在不同位置看到的小猴的樣子也是不一樣的。其實換一個角度觀察物體，有時會發(fā)現(xiàn)更多美妙的東西。五、鞏固練習(xí) 第2題師：如果讓你觀察一輛汽車（板書），你打算從哪個位置觀察？師：從前面、后面和左面（板書）看到的汽車形狀有什么區(qū)別？生：從前面可以看到方向盤，從左面看到把手師：根據(jù)圖紙三個小朋友的觀察位置，把每個小朋友與相應(yīng)的視圖連一連。生：學(xué)生連線。在這張照片上我們能看到玩具猴的哪一面？師：圖上的四張照片分別是哪個小朋友拍的？下面請1號和2號小朋友一組，3號和4號小朋友一組互相說一說。三、觀察玩具猴師：下面我們再來看看這個玩具猴（多媒體），你知道它
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