義務(wù)和權(quán)利ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章公務(wù)員的義務(wù)與權(quán)利?經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、私生活，這三個(gè)個(gè)人問(wèn)題處理得好壞，必然決定了一個(gè)人的工作態(tài)度和對(duì)革命的忠貞度……組織上對(duì)選拔干部、審查干部、培養(yǎng)干部，一定要更進(jìn)一步謹(jǐn)慎和嚴(yán)格；要重視黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)、戀愛(ài)和生活作風(fēng)問(wèn)題?！都t巖》羅廣斌背景一：

2025-05-12 05:17

權(quán)利與義務(wù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】☆了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。【主要內(nèi)容】◎理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)?！裎覈?guó)公民享有的基本權(quán)利?！窆褚婪ㄕ_行使權(quán)利●我國(guó)公民的基本義務(wù)。●公民要自覺(jué)履行義務(wù)。●公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。下

2025-01-17 17:30

權(quán)利和義務(wù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章權(quán)利和義務(wù)第一節(jié)權(quán)利和義務(wù)概述n一、西方思想史上的權(quán)利概念n據(jù)學(xué)者考證，直到中世紀(jì)結(jié)束前夕，任何古代或中世紀(jì)的語(yǔ)言里都沒(méi)有可以用我們今天的權(quán)利語(yǔ)詞來(lái)準(zhǔn)確翻譯的語(yǔ)句。n在古羅馬中，也沒(méi)有確定的權(quán)利概念和權(quán)利分類(lèi)。但是，羅馬人卻用法律來(lái)支持希臘哲學(xué)家所說(shuō)的凡是正當(dāng)?shù)氖虑椋@就在觀念上和技術(shù)上把問(wèn)題引到權(quán)利概念上來(lái)了。n17、1

2025-05-12 08:56

權(quán)利與社會(huì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章政治權(quán)利重點(diǎn)。？什么區(qū)別？如何評(píng)價(jià)?，認(rèn)識(shí)人權(quán)問(wèn)題？《新聞1+1》拆遷之死[新聞1+1]拆遷之死（二）()成都唐福珍為對(duì)抗拆遷而自焚事件發(fā)生后，北大5位學(xué)者沈巋、姜明安、王錫鋅、錢(qián)明星和陳端洪于2022年12月7日

2025-05-12 03:43

他們受教育的權(quán)利ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】UnitTenChineseWomen-YesterdayandTodayLANGUAGESTRUCTUREPRACTICEProcedure?1.Havethestudentslistentothetaperecordingofthepletedialogueswiththeirbooksshutandsay

2025-05-05 23:34

受教育的權(quán)利習(xí)題ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、教育的含義和作用（p5860）含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。作用：對(duì)個(gè)人（P59），對(duì)社會(huì)（P60）2、什么是受教育權(quán)？（p60）受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。3、什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？（p61）

2025-05-06 18:06

權(quán)利義務(wù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第八講權(quán)利義務(wù)?一對(duì)夫婦在湖畔擁有一棟別墅。由于擔(dān)心別人踐踏別墅周?chē)牟萜?，夫婦二人豎起一塊牌子，上寫(xiě)“私人財(cái)產(chǎn)”。時(shí)隔不久，夫婦二人的擔(dān)心又加重，于是在“私人財(cái)產(chǎn)”字樣旁邊寫(xiě)上“禁止入內(nèi)”。?后來(lái)夫婦兩人依然放心不下，于是，他們豎起小柵欄，后是立起大籬笆，木頭材料換成金屬材料，再種上攀緣植物，最后，還養(yǎng)起一條大狗

2025-05-12 12:19

兒童權(quán)利公約ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】《兒童權(quán)利公約》?兒童權(quán)利公約標(biāo)志《兒童權(quán)利公約》是保護(hù)少年兒童（18周歲以下）權(quán)益的國(guó)際性公約，賦予世界兒童的權(quán)利?！秲和瘷?quán)利公約》產(chǎn)生的歷史背景是什么??1923年，《兒童權(quán)利憲章》被救助兒童國(guó)際聯(lián)盟所認(rèn)可。?1924年，第一份《兒童權(quán)利宣言》（《日內(nèi)瓦宣言》）誕生。

2025-05-12 06:45

公民的民事權(quán)利ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】一、公民的涵義公民：具有某國(guó)國(guó)籍依法享有該國(guó)法律規(guī)定的權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。中國(guó)公民：不分年齡、性別、民族、種族、財(cái)產(chǎn)狀況，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人。指屬于某國(guó)人的法律身份或法律資格，是區(qū)分本國(guó)人與外國(guó)人的法律標(biāo)志。表明一個(gè)人在該國(guó)家的法律身份，是一個(gè)法律概念。：依法享有該國(guó)法律規(guī)定的權(quán)利二、公民

2025-01-14 08:36

擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第一框財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)拾到錢(qián)財(cái)不藏起來(lái)?yè)?jù)為己有出租車(chē)司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車(chē)站。王某下車(chē)時(shí)不小心將錢(qián)包丟在了出租車(chē)上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開(kāi)一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí)，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的一位學(xué)生因患白血病向社會(huì)求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財(cái)捐給患病的學(xué)生的想法，于是就將這拾

2025-05-05 18:45

維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】維權(quán)維權(quán)教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)提高消費(fèi)者權(quán)利意識(shí)；增強(qiáng)法制觀念。能力目標(biāo)掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利；提高自己的生存能力。知識(shí)目標(biāo)知道消費(fèi)者需要保護(hù)；了解維護(hù)權(quán)益的途徑。1、消費(fèi)者為什么要煉就一雙“慧眼”？怎樣煉就一雙“慧眼

2025-05-12 13:07

同樣的權(quán)利同樣的愛(ài)護(hù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】情景一：2020年12月14日，呼和浩特市小學(xué)生蘇小林和一個(gè)同學(xué)在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然，冰面發(fā)生塌陷，蘇小林掉進(jìn)冰窟。正在游園的鐵路第一小學(xué)學(xué)生王超、樂(lè)雅芳、吳亞斌3人聽(tīng)到呼救聲，趕緊跑過(guò)來(lái)。沖在最前面的王超和樂(lè)雅芳拉住了蘇小林的衣服，但冰面又塌了，兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救：“有人落水了，救人啊……”1

2024-11-06 16:51

國(guó)際勞工權(quán)利保護(hù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】LOGO國(guó)際勞工權(quán)利保護(hù)賀麗芳·韓秋陽(yáng)一、國(guó)際勞工權(quán)利保護(hù)概述?（一）國(guó)際勞工的歷史淵源??第一階段：國(guó)際間勞動(dòng)力的流動(dòng)己有幾百年的歷史，最早可以追溯到中世紀(jì)末。而具有一定規(guī)模的輸出則始于15世紀(jì)末(1492年10月12日)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。從16至18世紀(jì)，殖民主義國(guó)家販賣(mài)黑人到美洲的奴隸貿(mào)易。

2025-05-12 07:43

兒童權(quán)利及其保護(hù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)和瘷?quán)利及保護(hù)湖南師范大學(xué)鄭三元新聞回顧：?2022年12月27日湖南衡南縣三輪摩托車(chē)失事，14名學(xué)生遇難?2022年11月16日甘肅正寧校車(chē)事故，共造成21人死亡43人受傷，死者中有19名上幼兒園的孩子?2022年11月26日遼寧鳳城校車(chē)翻車(chē)事故已致35名幼兒受傷?2022年

2025-01-17 16:17

權(quán)利主體制度ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】民法理論研究-權(quán)利主體制度一、權(quán)利主體制度的演變?傳統(tǒng)民法理論是二元結(jié)構(gòu)的主體制度，即自然人和法人。?國(guó)家和合伙是否可成為民事權(quán)利主體？（一）古羅馬的權(quán)利主體制度?原始社會(huì)時(shí)代，在法律上（習(xí)慣上）并不是以個(gè)人與個(gè)人的區(qū)分為基礎(chǔ)的社會(huì)，而是以氏族與氏族，或者是家族與家族的區(qū)分為基礎(chǔ)的社會(huì)。?古羅馬社會(huì)也是這樣，羅馬人最

2025-01-11 12:24

我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利上ppt課件(已修改)

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