《幻燈片數(shù)學(xué)》ppt課件(文件)
【正文】 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知探索教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知探索 新知 ，教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知探索 嘗試新知 ，教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知探索 嘗試新知 ， 發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知探索合作交流，鞏固新知嘗試新知 ， 發(fā)現(xiàn)例 1：已知：菱形 ABCD的邊長(zhǎng)為 2cm，∠ BCD=120176。情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過獨(dú)立思考、探索交流，并與他人共同分享成功的喜悅。應(yīng)用概念和性質(zhì)解決相關(guān)習(xí)題。菱形是一種特殊的平行四邊形，它在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，同時(shí)又與其他圖形有著密切的聯(lián)系。 菱 形教材分析地位與作用地位和作用本
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