俄語語言文學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案-北京外國語大學(xué)(文件)
【正文】 出文學(xué)修辭特有的基本范疇和基本觀點，同時吸取結(jié)構(gòu)主義符號學(xué)的相關(guān)學(xué)理。重點研討“白銀時代”現(xiàn)代派各流派及其特征，也探究各流派之外的詩人詩作；既研習(xí)本土詩人，也探蹤域外詩人，既研究主潮詩人，也鉤沉非主潮詩人；既了解現(xiàn)代派詩人，也熟悉后現(xiàn)代詩人。研讀詩作既研究詩歌的思想內(nèi)涵，同時還有詩歌格律等藝術(shù)形式。18. 02003050 俄羅斯文化學(xué)理論研讀（博士）該課程以國內(nèi)外文化學(xué)理論著作為研讀內(nèi)容，使學(xué)生掌握文化學(xué)理論及其不同學(xué)術(shù)流派的基本觀點，深入理解文化內(nèi)涵及其發(fā)展規(guī)律、社會與文化的互動關(guān)系、文化表現(xiàn)形式和民族特色等一系列理論問題，提高理論思維水平；學(xué)習(xí)文化學(xué)方法論，對社會與文化的具體問題進(jìn)行科學(xué)分析，初步掌握文化比較方法，提高獨立研究與分析能力。教學(xué)內(nèi)容：1）高爾基的創(chuàng)作思想及小說的詩學(xué)創(chuàng)新；2）肖洛霍夫小說中的悲劇意識；3）布爾加科夫的小說時空、人物體系及魔幻性；4）帕斯捷爾納克長篇小說的結(jié)構(gòu)及情節(jié)沖突。教學(xué)內(nèi)容：1） 1819世紀(jì)之交長篇小說的形成；2）19世紀(jì)3040年代初的“思想復(fù)興型的現(xiàn)實主義小說”；3）19世紀(jì)4050年代中期“巴洛克式的現(xiàn)實主義小說”；4）19世紀(jì)50年代中期70年代“啟蒙式的現(xiàn)實主義小說”；5）19世紀(jì)70年代90年代“批判現(xiàn)實主義小說的繁榮”；6）19世紀(jì)末小說體裁、風(fēng)格的變化。目的是使學(xué)生在深入理解語用學(xué)原理的基礎(chǔ)上，掌握并運用語用學(xué)的方法獨立研究自然語言。10．02001040語篇語法學(xué)（博士）該課程介紹語篇語法的三個組成部分：句際銜接手段、超句統(tǒng)一體和實義切分。教學(xué)目的是掌握俄羅斯文化演進(jìn)的主要脈絡(luò)，對主要的文化思潮有一定的研究。主要內(nèi)容包括：拜占庭文化——俄羅斯東正教文化的搖籃、“莫斯科—第三羅馬”學(xué)說的哲學(xué)闡釋、“彌賽亞”意識、俄羅斯思想中的基督、東正教文化中的“懺悔”意識、東正教文化與俄羅斯民族性格、東正教徒的苦行與戒律解析、俄羅斯東正教的圣愚現(xiàn)象、東正教慈善事業(yè)的文化內(nèi)涵、俄羅斯東正教的修道院文化、俄羅斯東正教藝術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：1）白銀時代的文學(xué)：現(xiàn)實主義的變異，象征主義，未來主義，阿克梅主義，小說創(chuàng)作中的表現(xiàn)主義及印象主義傾向；2）社會主義現(xiàn)實主義的發(fā)生、發(fā)展、迷誤與曲折，歷史的得失；3）蘇聯(lián)時期的非主流文學(xué)：魔幻現(xiàn)實主義、荒誕派文學(xué)，存在主義小說；4） 后現(xiàn)代主義文學(xué) ；5） 新現(xiàn)實主義。教學(xué)內(nèi)容：語篇的特征和界定標(biāo)準(zhǔn)；語篇的基本范疇和表達(dá)手段；俄羅斯學(xué)派、英國學(xué)派、德國學(xué)派關(guān)于語篇實質(zhì)和語篇理論的對比。重點內(nèi)容包括語篇連接手段類型、制約因素、俄漢語銜接手段對比；超句統(tǒng)一體的類別、段落的劃分原則及其銜接方式；語篇交際結(jié)構(gòu)的基本概念、漢俄英三種語言信息結(jié)構(gòu)的異同等。（二）課程設(shè)置課程類別研究方向課程代碼課程名稱學(xué)期周學(xué)時學(xué)分考核方式學(xué)位基礎(chǔ)課語篇語言學(xué)02001010俄語語義學(xué)（博士）222論
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