幼兒園小班音樂(lè)游戲小猴與鱷魚(yú)教案(文件)
【正文】 同部位進(jìn)行“蕩秋千”、“藏起來(lái)”。H3Q好老師TV網(wǎng)【活動(dòng)過(guò)程】H3Q好老師TV網(wǎng)通過(guò)手偶游戲，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容及故事情節(jié)。”（教師不戴手指偶，引領(lǐng)幼兒一起跟隨音樂(lè)節(jié)奏做“小猴蕩秋千”。（教師清唱，師幼一同做‘‘小猴藏起來(lái)”。好，先請(qǐng)出你們的第一只小猴。）H3Q好老師TV網(wǎng)②師：我的第二只小猴也想換一個(gè)地方蕩秋千。）（D教師小結(jié)并示范剛才幼兒將“小猴”放在身體不同部位“蕩秋千”的不同方式。想一想，小猴除了可以到我們背后躲藏，還可以到身體的哪些地方躲藏？”H3Q好老師TV網(wǎng)②教師清唱樂(lè)曲“鱷魚(yú)來(lái)了”部分，幼兒把‘‘／J、猴”躲藏在身體的不同地方。H3Q好老師TV網(wǎng)師：剛才，你們的小猴已經(jīng)學(xué)會(huì)了尋找不同的地方躲藏，而且能安安靜靜地不被鱷魚(yú)發(fā)現(xiàn)。H3Q好老師TV網(wǎng)四、友情提示H3Q好老師TV網(wǎng)本活動(dòng)靈活性較強(qiáng)，在延伸活動(dòng)里，當(dāng)幼兒完全熟悉了游戲的玩法后H3Q好老師TV網(wǎng)(l)關(guān)于角色分配：可以全部由幼兒當(dāng)小猴（即每一位幼兒就是一只小猴），老師扮鱷魚(yú)進(jìn)行游戲；也可以部分幼兒當(dāng)小猴，一個(gè)或多個(gè)幼兒當(dāng)鱷魚(yú)（但鱷魚(yú)的數(shù)量不宜過(guò)多）。H3Q好老師TV網(wǎng)在聽(tīng)到“鱷魚(yú)來(lái)了”部分幼兒可能會(huì)有緊張的情緒，教師需隨時(shí)通過(guò)空間接近、動(dòng)作、眼神或語(yǔ)言，幫助幼兒舒緩情緒，積極參與游戲。本活動(dòng)適宜在小、中班進(jìn)行。H3Q好老師TV網(wǎng)你們看看，哪些地方可以把我們藏得更好？（引導(dǎo)幼兒可以到各布景、椅子后面躲藏。師：小猴最喜歡跟著音樂(lè)節(jié)奏—上二下把秋千蕩得高高的！你們能讓你們的小猴跟著音樂(lè)節(jié)奏—上—下的把秋千蕩得高高的嗎？（教師清唱“Ⅱ剮L”幼兒嘗試讓小猴隨節(jié)奏蕩得高高的。(2)關(guān)注“蕩”H3Q好老師TV網(wǎng)H3Q好老師TV網(wǎng)①師
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