幼兒園小班安全教案四則-我會洗手(文件)
【正文】 活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣：你們看這是什么？今天是老師的生日，我請小朋友們吃點心。啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，說說自己平時是怎么洗手的，進一步體驗洗手的重要性。，品嘗食物。小班安全教案（四）：自己洗手活動目的１、 通過理解故事，學(xué)習(xí)兒歌，了解洗手的必要性及洗手的正確方法；２、 教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。３、 幼兒觀察圖片，再次鞏固對吸收洗手順序的掌握。9 / 9。（五）練習(xí)洗手：幼兒跟教師邊念兒歌邊洗手。師：孩子們能鍛煉身體，所以大家都很強壯。附：兒歌——洗手歌洗刷刷，洗刷刷，大家一起來洗手。（如：飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）五、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的方法：“現(xiàn)在我要分點心給小朋友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。過渡語：嘟嘟醫(yī)生會對豆豆熊說什么呢？三、學(xué)習(xí)兒歌——《洗手歌》。？這么多小朋友都著急想吃，在吃之前我們先要做一件什么事？？二、觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性。，掌握洗手的正確方法。幼兒園小班安全教育教案（三）：我會自己洗手設(shè)計意圖：小班孩子動手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時往往會出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。觀看視頻，初步感知正確的洗手方
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