【摘要】學會感恩,和諧人際-----西南大學心理健康教育與服務(wù)中心一、團體名稱學會感恩,和諧人際二、團體性質(zhì)封閉式、發(fā)展性團體三、團體目標1.探索自我,認識自己;2.提升感恩能力,和諧人際關(guān)系;3.學會感恩,做感恩的人。四、團體對象中學生五、團體規(guī)模20人左右六、成員招募方式海報宣傳、BBS網(wǎng)絡(luò)宣傳
2025-05-04 04:10
【摘要】“超越自卑”團體輔導計劃書團體名稱:超越自卑團體性質(zhì):封閉性、結(jié)構(gòu)性成員對象:本科生,年級、性別不限人數(shù):6—10人篩選方法:采取自愿報名,經(jīng)初步晤談決定團體時間:2020年6月團體次數(shù):6次,每次100分鐘左右
2024-10-26 10:34
【摘要】人際關(guān)系團體輔導策劃書???????????????????????????
2025-04-25 13:46
【摘要】第五屆云南省高校心理健康教育教師職業(yè)能力大賽團體心理輔導方案主題:你好,我好,大家好挖掘個性優(yōu)勢,體悟積極人生主辦:中共云南省委高校工委承辦:云南交通職業(yè)技術(shù)學院2016年11月云南中醫(yī)學院團體心理輔導方案云南中醫(yī)學院第五屆云南省高校心理健康教育教師職業(yè)能力大賽推薦作品團體心理輔導方案
2025-05-13 23:17
【摘要】新生班級團體心理輔導方案一、自我介紹二、團體活動的目的,及注意事項:大家能夠從各個不同的地區(qū),從無數(shù)的人群中走到一起是一種非??少F的緣分。我們將一起度過人生中最重要最寶貴的四(三)年時光。每一位同學都希望自己生活在一個團結(jié)、溫暖、友愛的集體中,但這需要我們所有人共同的參與
2024-10-24 09:56
【摘要】新生入學適應(yīng)團體輔導方案第一期(室內(nèi))一、團輔名稱:快樂起航——認識你真好二、團輔目標:1、熟悉環(huán)境,促進交往,建立歸屬感。2、促進對自我的了解,增強自信。三、團輔時間:新生入學第三周至第五周四、團輔地點:教室內(nèi)五、活動方案:(參考)1、介紹:(5min)指導者自我介紹,并向成員介紹本次活動的及內(nèi)容。2、微笑握手(5-10min)目的:輕松氣氛,
2025-05-10 07:50
【摘要】專業(yè)資料整理分享、團體方案名稱工作倍輕松——書記職業(yè)壓力應(yīng)對二、團體規(guī)模由10-20人組成。三、參加對象中小學、幼兒園支部書記或校長。四、團體活動時間、地點活動時間:每周一次,每次2-3個小時,共五次?;顒拥攸c:安靜的、有活動桌椅的寬敞教室。
2025-04-26 05:44
【摘要】情緒管理團體心理輔導方案2013年5月一、團體名稱情緒管理二、團體目標1.幫助成員正確理解情緒對個體社會生活和身心健康所具有的意義。2.幫助成員檢省自己的情緒,了解自己的主導情緒特點。3.幫助成員掌握調(diào)節(jié)情緒的方法和技巧,學會管理情緒,構(gòu)建愉悅心情。三、團體性質(zhì):教育與成長性團體四、參加對象青少年五、團體規(guī)模10
2025-08-11 12:07
【摘要】七、團體活動具體安排第一單元促進認識建立信任活動一:我愛我家,相親相愛一、活動目的1、促進相互之間的了解,形成團隊;2、活躍氛圍,激發(fā)成員參與活動的積極性。二、活動時間:大約30分鐘。三、活動道具:報紙若干張。四、活動場地:寬敞的室內(nèi)。五、活動順序:1、參與者先隨意圍成大圈,三到四人一組組成“一家人”,認
2025-08-05 21:10
【摘要】........小學生團體心理輔導活動方案活動主題:快樂學習,健康成長活動目標:①幫助團體成員更好地適應(yīng)學校生活。②協(xié)助成員樹立積極主動的人際交往態(tài)度。③檢視團體的凝聚力,以及成員在團體中的參與、互動程度。④讓成員學會敞開心扉,主動去
2025-05-15 01:55
【摘要】情緒管理團體心理輔導方案2013年5月一、團體名稱情緒管理二、團體目標1.幫助成員正確理解情緒對個體社會生活和身心健康所具有的意義。2.幫助成員檢省自己的情緒,了解自己的主導情緒特點。3.幫助成員掌握調(diào)節(jié)情緒的方法和技巧,學會管理情緒,構(gòu)建愉悅心情。三、團體性質(zhì):教育與成長性團體四、參加對象青少年五、團體規(guī)模
2025-04-25 01:23
【摘要】......................................................................................................2主題活勱一刜來乍到...............................................................................
2024-10-26 11:54
【摘要】、團體方案名稱工作倍輕松——教師職業(yè)壓力應(yīng)對二、團體規(guī)模由10人小組、6——9個小組組成。三、參加對象中小學、幼兒園心理輔導專兼職教師。四、團體活動時間、地點活動時間:2020年4月21-22日,每次2-3個小時,共五次。活動地點:安靜的、有活動桌椅的寬敞教室(中盛小學學術(shù)報告廳)。
2024-10-30 08:35
【摘要】團體心理輔導活動方案 ?大學生壓力應(yīng)對 一、團體方案名稱 學習倍輕松——大學生壓力應(yīng)對 二、團體規(guī)?! ∮?0人小組、6——9個小組組成?! ∪⒓訉ο蟆 「咝T谛煼渡 ∷?、團體活動時間、地點 活動時間:2014年9月21-22日,每次2-3個小時,共五次。 活動地點:安靜的、有活動桌椅的寬敞教室?! ∥?、團體整體
2025-05-10 00:30
【摘要】情緒管理團體輔導方案一、認識情緒活動一:“我演你猜”【活動目標】通過活動讓學生了解情緒的類別及健康情緒?!净顒訙蕚洹壳榫w卡片。【活動步驟】1.教師準備六張“情緒卡片”,卡片上分別寫上“喜、怒、哀、懼、愛、惡(厭惡)。2.讓自愿上臺的學生隨機抽出一張卡片,用表情、動作等非語言信息表達卡片上所寫的情緒,不能用言語表達。讓臺下的同學猜測臺上的同學要表達什么情緒。
2025-04-30 22:36