社區(qū)矯正個案案例(文件)
【正文】 自我披露、建議和對質(zhì)等影響性技巧，營造一個安祥、無威脅性的氣氛，減少A的防備心理，了解A的工作與生活狀況及面對困難的處理方法。（二）服務(wù)計(jì)劃實(shí)施階段，協(xié)助A挖掘自身潛能，恢復(fù)自信，珍惜機(jī)會，反思過去（1）介入計(jì)劃及工作理念：幫助A發(fā)現(xiàn)過去生活的閃光點(diǎn)，相信A有反思錯誤行為的能力，并認(rèn)識到犯罪行為的危害性。通過工作者的分析后，A表態(tài)除要學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)外，還要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以消除錯誤的認(rèn)識，更好地維護(hù)社會的公平。社工利用此為切入點(diǎn)，讓其從小孩子身上看到生活的希望，承擔(dān)起家庭的責(zé)任。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。據(jù)此他的收入相對穩(wěn)定了。（1）工作理念：相信A有社會責(zé)任心，有積極面對人生的態(tài)度并能根據(jù)自己的現(xiàn)狀擇定相適應(yīng)的努力目標(biāo)。（3）所采取的專業(yè)行動：透過與A討論現(xiàn)正在審理的一起民事案件，與A分析其從剛到深圳謀生以來的一些經(jīng)歷，以及通過自己的辛勤勞動在此安家立業(yè)、生兒育女的往事的回憶，初步激起了A對犯罪起因的反思。A的變化情況：從初次與A接觸到與A建立穩(wěn)固的專業(yè)關(guān)系，A經(jīng)歷了從一開始對社工抱著半信半疑的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸蓡柤磁c社工一起據(jù)探討的局面。七、過程評估（一）專業(yè)關(guān)系建立階段介入計(jì)劃與理念：采取尊重、接納、平等、服務(wù)的方式去關(guān)心、愛護(hù)A，取得A的信任。將其小孩作為其樹立生活信心的切入口，開導(dǎo)其把培養(yǎng)、教育作為A的重任。達(dá)成口頭協(xié)議。六、服務(wù)記錄會談日期地點(diǎn)主要討論事項(xiàng)介入重點(diǎn)2008年3月10日A家由司法所工作人員介紹社工與案主相互認(rèn)識，明確相互之間的角色；社工運(yùn)用自身掌握的法律知識和工作經(jīng)驗(yàn)按照案主的意愿向其講授涉及其民事案件的法律知識，讓其了解可運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，與案建立良好的信任關(guān)系，達(dá)成口頭服務(wù)協(xié)議。
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