安徽合肥市普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科實施方案(文件)
【正文】 術(shù)學(xué)科全面試行新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材實施教學(xué)。 （三）新課程實施總結(jié)調(diào)整階段（2007 年9 月一2008 年8 月） 總結(jié)前期工作 通過組織各種形式的經(jīng)驗交流會和研討會，總結(jié)前一階段新課程實驗的經(jīng)驗，反思存在的問題。 開展課題研究。 組織合肥市高中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。 七、普通高中信息技術(shù)課程資源的開發(fā)與利用 課程資源既是知識、信息和載體，也是課程實施的媒介，課程資源的合理開發(fā)和有效利用是課程目標(biāo)順利達(dá)成的必要條件。計算機(jī)教室應(yīng)具備上網(wǎng)的條件。 信息技術(shù)教師要根據(jù)教學(xué)實際，收集、組織、開發(fā)必要的教學(xué)資源，建立不同類型、不同層次的教學(xué)資源庫，包括教學(xué)案例、教學(xué)軟件、教學(xué)系統(tǒng)等。 八、實施普通高中信息技術(shù)課程的保障措施 成立實驗指導(dǎo)小組，加強(qiáng)實驗研究和指導(dǎo)工作 加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的教學(xué)研究和學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)。 信息技術(shù)教師要增強(qiáng)課程意識，形成不斷學(xué)習(xí)與不斷反思的習(xí)慣．深人教學(xué)研究．以研究者的眼光審視、分析和解決教學(xué)實踐中遇到的真實問題，同時注意把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究結(jié)合起來，形成新的教師職業(yè)生活方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。具體實施計劃應(yīng)考慮合肥市中學(xué)信息技術(shù)教師的理論與技術(shù)的實際水平，確定課程計劃，增加一些互動的研究性課程，真正使教師學(xué)有所獲。合肥市應(yīng)定期表彰在信息技術(shù)教學(xué)和課外活動中做出成就的信息技術(shù)教師和教研員。學(xué)生修滿4個學(xué)分即可畢業(yè)。學(xué)校要按照信息技術(shù)課程的課時標(biāo)準(zhǔn)給子信息技術(shù)教師合理的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量。 盡快準(zhǔn)備選修課程的教師培訓(xùn)工作 選修課涉及的內(nèi)容，如人工智能、網(wǎng)絡(luò)、多媒體、數(shù)據(jù)庫等，對當(dāng)前的大多數(shù)高中信息技術(shù)教師而言都是全新的領(lǐng)域，要開設(shè)好信啟、技術(shù)選修課程，師資培訓(xùn)是一項非常緊迫而且重要的工作。 合理安排課程，加強(qiáng)課程教學(xué)管理 各校要遵照教育部和省教育廳關(guān)于普通高中信息技術(shù)課程設(shè)置計劃、課程實施指導(dǎo)意見，積極創(chuàng)造條件，努力開齊、開足信息技術(shù)課程，以滿足學(xué)生選課的需要。 各學(xué)校要重視信自、技術(shù)課程教學(xué)網(wǎng)站的研發(fā)、應(yīng)用和管理工作．為學(xué)生信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)建信自、豐富、內(nèi)容健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 信息技術(shù)教師隊伍建設(shè) 各學(xué)校要制訂信息技術(shù)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)計劃．采取切實可行的措施加快信息技術(shù)教師隊伍建設(shè)的進(jìn)程。 在管理和使用已有設(shè)施和設(shè)備時，堅持“面向教學(xué)”的基本原則，注意提高學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備的使用效率，采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)之間的信息設(shè)備和資源的共享。 基礎(chǔ)設(shè)施與設(shè)備 必要的基礎(chǔ)設(shè)施、基本設(shè)備是實施信自、技術(shù)課程的物質(zhì)基礎(chǔ)。評價的內(nèi)容包括：教學(xué)過程中教師和學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理等諸多方面，信息技術(shù)課程教學(xué)評價改革應(yīng)逐步建立發(fā)展性評價體系，以利于學(xué)生、教師、課程和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 研究與高中信息技術(shù)新課程相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評價體系。 開設(shè)選修課程 學(xué)校要努力提高選修課程的開設(shè)能力，以滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，有條件的學(xué)校應(yīng)盡量開齊選修課程，為學(xué)生的選修提供更多的科目。 市、區(qū)縣教研部門重點組織新課程的課堂教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)“三維
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