【正文】 的潛力，而且面向的對象是自己的校友，有其特有的意義。（4）研究方法主要采用行動研究法和經(jīng)驗總結(jié)法。用戶的注冊、班級的創(chuàng)建]信息的編輯都是用戶的操作權(quán)限，要求這些權(quán)限是設(shè)定在一定范圍之內(nèi)的，所以此系統(tǒng)的安全性要保證。同時由于校友信息管理系統(tǒng)涉及的用戶比較多，若要防止數(shù)據(jù)的并發(fā)現(xiàn)象的出現(xiàn)，數(shù)據(jù)的編輯必須由合法用戶來操作對于班級管理員來說，只允許對本班級的數(shù)據(jù)進行編輯，無權(quán)對其他班級的數(shù)據(jù)進行編輯。為了適應(yīng)系統(tǒng)的變化可以進行功能模塊的調(diào)整，對于校友信息管理系統(tǒng)來說，系統(tǒng)要符合用戶的需求，能夠滿足不同用戶發(fā)布信息和獲取資源的要求。使用校友專享提供的便捷服務(wù)。除些之外，該系統(tǒng)還需要管理員對其進行日常的維護工作。5）數(shù)據(jù)流名稱：校友信息說明：所有注冊成為用戶的通訊錄信息數(shù)據(jù)流來源：用戶服務(wù)輸入數(shù)據(jù)流去向：用戶登錄后進行搜索，把符合搜索信息顯示給用戶瀏覽組成：用戶名，密碼6）數(shù)據(jù)流名稱：學校信息說明：用戶登錄后申請創(chuàng)建學校，其他用戶申請加入該學校，輸入相關(guān)學校的信息。流入數(shù)據(jù)流：留言信息，用戶信息流出數(shù)據(jù)流：登錄信息組成：班級管理員編號，用戶名，用戶密碼，性別，聯(lián)系電話3）數(shù)據(jù)存儲：班級信息說明：存儲班級信息，用戶登錄后申請加入已有班級，沒有班級可以建立。流入數(shù)據(jù)流：用戶信息，學校信息流出數(shù)據(jù)流：學校信息組成：學校名稱，學校成員姓名等數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 8 第 3 章 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 局部 ER 圖對用戶要求描述的現(xiàn)實世界(可能是一個工廠、一個商場或者一個學校等)，通過對其中住處的分類、聚集和概括，建立抽象的概念數(shù)據(jù)模型。第二步再將前面得到的多個用戶的局部視圖集成為一個全局視圖，即用戶要描述的現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型。(3)整體概念結(jié)構(gòu)能滿足需要分析階段所確定的所有要求。 　　物理結(jié)構(gòu)依賴于給定的 DBMS 和和硬件系統(tǒng)，因此設(shè)計人員必須充分了解所用RDBMS 的內(nèi)部特征、存儲結(jié)構(gòu)、存取方法。表 51 admin 表表名 表說明 備注usrreg 此表記錄所有用戶人員的基本信息class 此表記錄用戶注冊的班級 包括所屬大學在的省市city 此表記錄全國城市classtype 此表記錄學歷info 此表記錄用戶的留言province 此表記錄全國省份school 此表記錄用戶注冊的學校 包括所在省市(2)用戶信息表用戶信息表(tb_user)主要保存站內(nèi)用戶的基本信息。表 53 CLASS 表列名 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明Class_id Int 4 Not Null 班級編號Class_name Varchar 30 Not Null 班級名稱School_id Int 4 Not Null 學校 IDAdmin_id Int 4 管理員 IDType_id Int 4 班級類型Del_flag Char 1 刪除標志(4)城市信息表城市信息表(tb_city)主要保存站內(nèi)城市的基本信息。表 55 classtype 表列名 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明Type_id Int 4 Not Null 類型 IDType_name Varchar 20 Not Null 類型名稱(6)留言板信息表 留言板信息表(tb_info)主要保存站內(nèi)留言板的基本信息。 表 57 province 表列名 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明Pro_id Int 4 Not Null 省份編號Pro_name Varchar 20 省份名稱(8)學校信息表學校信息表(tb_school)主要保存站內(nèi)學校的基本信息。數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 20 圖 62 注冊頁面圖 班級查詢模塊(1)班級信息班級信息如圖 53 包括了以前所注冊的班級信息包括班級管理員通信錄都可以找到，也可以很快的找到自己所學的班級。圖 67 通訊錄圖 留言板在這里可以跟班級里的同學進行留言、相互交流。第三軟件測試不僅是在測試軟件產(chǎn)品的本身，而且還包括軟件開發(fā)的過程。程序功能的測試，面向需求分析中的功能、性能，設(shè)計測試用例，搭建測試環(huán)境，輸入測試用例，運行被測試的系統(tǒng)，獲得測試數(shù)據(jù)計劃相比較，取得測試結(jié)果，根據(jù)測試結(jié)果，形成測試報告。對每個輸出語句都加斷點調(diào)試，確定輸出無誤。操作后提示不可行3，采用事后警告的方法 可以操作但可能出現(xiàn)一些問題。 系統(tǒng)維護網(wǎng)站的維護主要包括以下內(nèi)容個人管理,對個人的資料管理,相片管理用戶管理,管理員對用戶的審查管理和站內(nèi)信息管理。二、 設(shè)計工作要求本課程設(shè)計要求學生采用項目小組的形式，結(jié)合具體軟件開發(fā)項目，完成以下設(shè)計內(nèi)容：1. 需求分析對系統(tǒng)的功能及性能要求進行分析，寫出需求規(guī)格說明書，并制定需求跟蹤矩陣，以便在設(shè)計后期創(chuàng)建測試用例以對應(yīng)需求，若使用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法，則應(yīng)確定系統(tǒng)的對象模型，狀態(tài)模型及處理模型。（4） 完成實體之間的一對一、一對多、多對多策略，具體是以邏輯關(guān)聯(lián)還是鍵關(guān)聯(lián)。將所設(shè)計表的結(jié)構(gòu)在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)上實現(xiàn)，要求生產(chǎn)備份文件（備份數(shù)據(jù)庫或?qū)С鰯?shù)據(jù)庫表到文本文件） 。4. 軟件設(shè)計與實現(xiàn)在確定系統(tǒng)總體設(shè)計方案基礎(chǔ)上，首先建立系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計，并設(shè)計連接數(shù)據(jù)庫的基本方式，完成系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖及模塊的功能說明。5. 軟件測試完成軟件的測試，結(jié)合數(shù)據(jù)庫知識，檢測數(shù)據(jù)操作的正確性、完整性。4. 完成設(shè)計任務(wù)后，以小組為單位，總結(jié)全部設(shè)計工作，完成課程設(shè)計報告，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交給指導(dǎo)教師。報告中請使用 VISIO 畫圖；設(shè)計報告參照《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告樣例》 。七、 教師校內(nèi)指導(dǎo)教師：張沛露、呂冬梅、袁一平數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 31 附錄 2—小組成員分工情況數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 32 實現(xiàn)代碼（姓名）：if(()){Session[uid]=rs[id].ToString()。}()。=()。+=登錄名：+()+br。：if(!){strSQL=select pro_name from province。if(!){(請選擇學校類型)。(小學)。DataSet ds。strConn = [SQLConnectionString]。SqlConnection 。protected void Page_Load(object sender, e){ ,rea,sch_num, from school,province,classtype,city。da=new SqlDataAdapter(strSQL,)。cmd=new SqlCommand(strSQL,)。i++){if([cl].Rows[i][admin1].ToString()!=){strSQL=select name from userreg where 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 35 id=+[cl].Rows[i][admin1].ToString()[cl].Rows[i][m1]=dr[0].ToString()。()。j=。string sqlconn = [SQLConnectionString]。%+class_id+%39。 [0].Rows[i][delurl]=A href=?infoid=+[0].Rows[i][info_id].ToString()+[刪除]/A。DataSet ds = new DataSet()。()。ij。else if(Session[uid].ToString()==) ()。()。for(i=0。()。strSQL+= and =+[typ].ToString()。SqlDataReader dr。()。protected void Page_Load(object sender, e){if(==0) ()。 strSQL=select city_name from city where pro_id=+[pid].ToString()。(中學)。if(==0) ()。+=性別：+()+br。=true。()。}else{=用戶名或口令錯誤！請重新輸入！。四、 參考題目序號 題目1 教室管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)2 求職招聘系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)3 校友信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)4 高校學生公寓管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)5 畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)6 試題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)7 風雅頌詩壇網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)8 健康信息咨詢軟件的設(shè)計與實現(xiàn)9 教師科研成果管理系統(tǒng)10 校園社會實踐網(wǎng)絡(luò)信息平臺的設(shè)計與實現(xiàn)11 超市進銷存管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)12 高校學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)13 公司人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)14 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)15 網(wǎng)上書店的設(shè)計與開發(fā)16 房屋出租平臺的設(shè)計與實現(xiàn)17 快捷酒店管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)18 列車車次信息查詢系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)19 醫(yī)院網(wǎng)上預(yù)約掛號系統(tǒng)的開發(fā)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 30 20 畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)21 在線考試系統(tǒng)22 中小學教師與家長交流平臺的構(gòu)建與實現(xiàn)23 網(wǎng)上報名系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)24 航空公司管理信息系統(tǒng)25 運動會成績管理系統(tǒng)26 企業(yè)人事工資管理系統(tǒng)27 花店銷售系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)28 網(wǎng)上調(diào)查問卷管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)29 畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)30 訂餐配送平臺的設(shè)計與實現(xiàn)31 在線旅游產(chǎn)品系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)32 建大教職工評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)33 火車票預(yù)訂系統(tǒng)34 高校助學貸款管理系統(tǒng)35 網(wǎng)上旅游系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)36 實驗室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)五、 時間地點及進度安排數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計為期 2 周，實訓地點：實驗樓五樓 A504，計算機科學與技術(shù)和軟件工程專業(yè)發(fā)生在 1516 周，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)發(fā)生在 1819 周。正文主要包括需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、軟件設(shè)計和實現(xiàn)主干代碼及測試案例。三、 設(shè)計任務(wù)及要求1. 34 人成立一個開發(fā)小組，選出小組項目負責人，并對小組成員按任務(wù)進行分工，寫出項目開發(fā)計劃；2. 按軟件開發(fā)的方法，分階段進行開發(fā)；小組可以自己選用相應(yīng)的開發(fā)語言（ASP、C++、.NET 不限）和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（Access、SQLServer、Oracle、MySQL 不限） 。在這里特別強調(diào)選用的開發(fā)平臺和數(shù)據(jù)庫的連接，在軟件開發(fā)中，請寫出在開發(fā)平臺的編程環(huán)境下如何實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的操作（增、刪、改、查） 。在用戶操作界面確定之后，根據(jù)系統(tǒng)功能要求設(shè)計出界面。數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 28 （6） 數(shù)據(jù)庫設(shè)計應(yīng)參照范式和相關(guān)規(guī)范（包括視圖、索引等） 。（2） 對關(guān)系模型進行優(yōu)化。開設(shè)《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計》主要目的是：通過本實訓，使學生進一步了解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方法、掌握一種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)工具（如 PB、ASP 、.NET ）的使用。 數(shù)據(jù)庫操作控制超級用戶鎖：超級用戶可以增刪除自己之外的所有用戶。如：添加時刪除不允許。然后根據(jù)數(shù)據(jù)流圖中各模塊之間的調(diào)用關(guān)系,進行模塊接口、局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、重要的執(zhí)行通路、出錯處理通路進行測試。 測試方法、大系統(tǒng)的測試，也不適合于評測中心，測試部門的測試。因此軟件測試的第三個目的是保證整個軟件開發(fā)過程是高質(zhì)量的。數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 23 圖 68 留言板圖數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計（報告） 24 第 7 章 軟件測試軟件測試的目的，第一是確認軟件的質(zhì)量，其中一方面是確認軟件做了你所期望的事情，另一方面是確認軟件以正確的方式來做了這個事件。