作業(yè)批改要求、學生課堂學習規(guī)則(文件)
【正文】 數(shù)的乘法和除法。要求學生掌握運算順序，熟練、正確計算，能列綜合算式解答文字題，會列綜合算式解答三步計算的應用題，提高解決實際問題的能力。要求學生掌握一些簡單的代數(shù)知識，學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系、運算定律、平面圖形的面積和周長計算公式等，理解方程的意義，并掌握解方程的方法，正確求方程的解，會驗算，學會解需兩、三步計算的方程，并能列方程解應用題，提高分析解決問題的能力。 本學期提高教學質量的措施： 加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用，端正個別學生的學習態(tài)度。 多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。為了提高畢業(yè)班學生的學習質量,促進學生健康發(fā)展，我校結合本校學生實際，對癥下藥地制定相對應的幾點工作措施：一、以人為本，因材施教 實驗班教師要以人為本， 根據(jù)學困生的實際，建立特殊生檔案，針對不同類型學生制定幫扶措施，區(qū)別對待；注重學法指導，形成良好的學習習慣，使學生能自主創(chuàng)新地搞好自己的學習；通過教學信息的反饋，掌握典型錯誤及時評講，及時補缺補差。因此，我們根據(jù)本校實際，定期召開家長會，通過家長會，收集到家長對學校和實驗班的意見和建議，及時通報學校教育教學情況，教給家長教育孩子的方法，要求家長要密切配合，嚴加督促子女自覺溫習功課，在生活上、學習上多關心，多為孩子提供方便，使他們能全身心地投入到學習中去。 學校教師、學生上下一心，主動為實驗班學生“降溫減壓”，教師有意識地減輕畢業(yè)班學生的學習以外的擔子；各班主動地為實驗班減輕各種勞動任務，讓他們有充足的時間進行學習。保安完小“四環(huán)節(jié)”教學實驗班工作措施 加強個別輔導，提高后進生的學習成績。要求學生全面、系統(tǒng)、牢固地掌握本學期所學知識，進一步理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，提高綜合運用知識的能力和解決實際問題的能力。要求學生在理解的基礎上掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的推導過程，掌握每種圖形面積的計算方法，能解決有關實際問題，培養(yǎng)動手操作、觀察、概括及解決實際問題的能力。）；會用四舍五入法截取積、商及循環(huán)小數(shù)的近似值；會用計算器計算小數(shù)乘、除法并會進行驗算。 能夠用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系、運算定律和公式，初步理解方
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