【摘要】抗菌藥物敏感性試驗(yàn)?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心?教學(xué)對(duì)象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生?實(shí)驗(yàn)課時(shí):4學(xué)時(shí)?課程類型:專業(yè)實(shí)驗(yàn)課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【摘要】緒論微生物:是指一大類形體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物的總稱。包括原核微生物,真核微生物,非細(xì)胞類微生物。微生物的種類:一、原核細(xì)胞型微生物:無(wú)核膜、核仁、染色體,僅有裸露的DNA鏈形成的核區(qū)域,稱核質(zhì)體;無(wú)細(xì)胞器細(xì)菌、放線菌、衣原體支原體、立克次氏體、藍(lán)細(xì)菌二、真核細(xì)胞型微生物:有核膜,核仁,染色體;有細(xì)胞器;核糖體為80S真菌
2025-04-17 01:15
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)與實(shí)驗(yàn)黎松強(qiáng)主編環(huán)境微生物學(xué)與生物技術(shù)目錄緒論環(huán)境微生物學(xué)研究的對(duì)象與任務(wù)……………………………………………………4第一章原核微生物…………………………………………………………………………5細(xì)菌………………………
2025-07-20 03:03
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)與主要內(nèi)容?1、微生物的主要類群及生理、生態(tài)特性,?2、微生物營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異、基因工程等,?3、微生物代謝以及污染物的微生物降解與轉(zhuǎn)化規(guī)律,污染控制與治理技術(shù)中所涉及的微生物學(xué)原理,?4、水體、土壤、空氣、污水和固體廢物生物處理中的微生物及其生態(tài)。
2025-03-10 09:25
【摘要】第二篇第六章微生物學(xué)新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用第一節(jié)酶工程?早期的酶工程技術(shù)主要是從動(dòng)物、植物、微生物材料中提取、分離、純化制造各種酶制劑,并將其應(yīng)用于化工、食品和醫(yī)藥等工業(yè)領(lǐng)域。?70年代后,酶的固定化技術(shù)取得了突破,使固定化酶、固定化細(xì)胞、生物反應(yīng)器與生物傳感器等酶工程技術(shù)迅速獲得應(yīng)用。?隨著第三代酶制劑的誕生,應(yīng)用各種
2025-01-13 23:37
【摘要】第十二章微生物學(xué)新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用微生物學(xué)新技術(shù)包括:遺傳誘變育種、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程、微生物制劑、生物表面活性劑等?!?2-1固定化酶和固定化微生物在環(huán)境工程中的應(yīng)用一、酶制劑劑型1、干燥粗酶制劑將用麩曲或深層發(fā)酵的培養(yǎng)液除菌(或不除菌)后,與淀粉等惰性填料混合、干燥制成
2025-01-13 23:40
【摘要】?關(guān)于副豬嗜血桿菌病,杏兒在09年的日志中曾經(jīng)談到過(guò),并附有不少臨床實(shí)踐中的病理剖檢照片,但這些照片沒(méi)多久就被騰訊的小編給屏蔽了。??副豬嗜血桿菌病,其發(fā)生率在近幾年呈瘋狂發(fā)展趨勢(shì),已經(jīng)成了危害養(yǎng)豬業(yè)并造成很大損失的豬場(chǎng)常見疾病,就鄂西北地區(qū)的臨床實(shí)踐,幾乎這個(gè)病是無(wú)場(chǎng)不在,在每個(gè)混感案例中,都首當(dāng)其沖的存在著。?
2025-04-07 03:30
【摘要】《環(huán)境微生物學(xué)》講義?第一章緒論?前言1.微生物學(xué)的形成和發(fā)展l????????推測(cè)時(shí)期l????????觀察時(shí)期l????
2025-04-07 03:44
【摘要】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過(guò)程中的微生物學(xué)問(wèn)題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【摘要】環(huán)境微生物學(xué)試題?(三)?一、名詞解釋(,計(jì)30分)?誘發(fā)裂解:使用某些適量的理化因子(如紫外線,X-射線等)導(dǎo)致溶原性細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的原噬菌體的活化的過(guò)程。??藍(lán)細(xì)菌:是一種用葉綠素a進(jìn)行產(chǎn)氧光合作用的單細(xì)胞和絲狀體的原核生物。??支原體:是已知微生物中最小的無(wú)細(xì)胞壁的細(xì)菌,~,最早從患胸膜肺炎的
2025-06-10 01:25
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參考?!段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29
【摘要】環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)安排總學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)講授:18學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn):18學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)40%課堂考核20%課堂測(cè)驗(yàn)40%?教材:周群英、高耀庭編著環(huán)境工程微生物學(xué)(第二版)高等教育出版社2023?參考書目:1.王家玲主編.環(huán)境微生物學(xué)(第二版).北京:高
2025-03-10 05:41
【摘要】《食品微生物學(xué)》復(fù)習(xí)大綱緒論一、微生物與微生物學(xué)二、微生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史三、食品微生物學(xué)及其任務(wù)四、食品微生物與其它學(xué)科的關(guān)系五、食品微生物學(xué)的發(fā)展前景重點(diǎn):微生物學(xué)及食品微生物學(xué)的基本概念。第一章細(xì)菌第一節(jié)細(xì)菌的大小和形態(tài)一、細(xì)菌的大小二、細(xì)菌的形態(tài)第二節(jié)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
2025-06-07 22:53
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來(lái)分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營(yíng)養(yǎng)并使對(duì)方受害2.用來(lái)測(cè)量細(xì)菌大小的單位是