用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理教案(文件)
【正文】 ount）、平均函數(shù)（average）、最小值函數(shù)（min）、最大值函數(shù)（max）、日期函數(shù)（date）、時(shí)間函數(shù)（time）、條件函數(shù)（if）。如=sum(D4:I4)細(xì)節(jié)處理『廣播教學(xué)』 問(wèn)題：同學(xué)們，你們看老師的這份表中，你們一眼能看出平均分在90分以上的學(xué)生有多少人嗎？排序的分類：簡(jiǎn)單排序：可用“常用”工具欄排序按鈕實(shí)現(xiàn)，先單擊要排序的字段列（如“總分”列）任意單元格，再單擊“常用”工具欄的 按鈕，即可將學(xué)生的總分從高到低排列， 按鈕作用正好相反。（5）為避免字段名也成為排序?qū)ο螅蛇x中“有標(biāo)題行”單選鈕，再單擊“確定”按鈕進(jìn)行排序。 學(xué)生按照步驟跟著教師的演示操作數(shù)據(jù)篩選問(wèn)題： 同學(xué)們，如果我們需要確定三好學(xué)生名單，而三好學(xué)生的要求必須要滿足平均分大于80分的學(xué)生，那我們?nèi)绾慰焖侔逊蠗l件的學(xué)生名字確定下來(lái)呢？Excel已經(jīng)給我們提供了一個(gè)功能，它就是數(shù)據(jù)篩選。”選項(xiàng)，選擇大于300，和小于350即可。學(xué)生聽講『取消廣播教學(xué)』 巡視、輔導(dǎo)學(xué)生操作?！ 。?）通過(guò)展示環(huán)節(jié)，老師點(diǎn)評(píng)部分同學(xué)作品。課堂總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲？學(xué)生暢所欲言了解掌握知識(shí)情況課后作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí)課后反思：1．課堂氣氛、學(xué)生參與度高 2．學(xué)生作品 ?。?）學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)表格，自評(píng)分?jǐn)?shù)。 注意：條件區(qū)域選擇至
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