小組交流展示匯報(bào)規(guī)范用語(yǔ)(文件)
【正文】 、反駁別人）是否積極紀(jì)律是否好匯報(bào)效果是否好（準(zhǔn)確、流利、聲音響亮）作業(yè)是否按時(shí)完成總分 學(xué)生參與小組內(nèi)合作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參與小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的表現(xiàn)評(píng) 價(jià) 等 級(jí)優(yōu)良中差總評(píng)與其他同學(xué)合作與交流5432與其他同學(xué)共同完成任務(wù)5432促進(jìn)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)5432 課堂 評(píng)價(jià)合作方面實(shí)行捆綁式，互相幫助，互相促進(jìn)，按照要求完成，加2分 評(píng)價(jià)內(nèi)容 組別小組內(nèi)學(xué)生分工明確(2分)小組內(nèi)學(xué)生的參與程度(2分)認(rèn)真傾聽、互助互學(xué)(2分)合作交流中能解決問(wèn)題(2分)自主、合作、探究的氛圍(2分) 總分 (10分)優(yōu)良中差小組自評(píng)老師評(píng)分小組互評(píng)組員的參與狀況所有的學(xué)生都積極參與小組活動(dòng)，為小組活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策3/4的學(xué)生積極參與小組活動(dòng)，為小組活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策一半的學(xué)生參與小組活動(dòng)，為小組活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策僅有2個(gè)人參與小組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)有時(shí)無(wú)組員學(xué)習(xí)效果優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，積極探究，出色完成任務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，虛心學(xué)習(xí)，基本完成任務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，虛心學(xué)習(xí)，完成任務(wù)1/2兩極分化，未完成任務(wù) 組 組 組 組 組 活動(dòng)結(jié)果的匯報(bào)水平敢于發(fā)言、質(zhì)疑，發(fā)言聲音宏亮，思路清晰、簡(jiǎn)練，突出重點(diǎn)敢于發(fā)言、質(zhì)疑，發(fā)言聲音宏亮，思路清晰，基本能突出重點(diǎn)能主動(dòng)發(fā)言，發(fā)言聲音一般，思路清晰沒(méi)有疑問(wèn)，發(fā)言聲音一般，語(yǔ)無(wú)倫次，不能突出重點(diǎn)交互的質(zhì)量小組成員顯示出了極好的傾聽能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成員通過(guò)討論的方式共享他人的觀點(diǎn)和想法小組成員顯示出了嫻熟的交互能力，能夠圍繞中心任務(wù)進(jìn)行生動(dòng)的討論小組成員顯示出一定的交互能力，能認(rèn)真的傾聽他人的觀點(diǎn)，顯示出一定的討論和選擇能力小組成員間很少進(jìn)行交互，僅進(jìn)行簡(jiǎn)短的會(huì)談，部分學(xué)生對(duì)交互不感興趣總評(píng)價(jià)備注
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