【摘要】龍文教育—您值得信賴(lài)的專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校第二章復(fù)習(xí)提綱第一節(jié)生物與非生物1、觀察蝸牛借助放大鏡(放大正立的虛像)進(jìn)行觀察。蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方,以植物莖葉為食。2、蝸牛有視覺(jué),觸覺(jué),嗅覺(jué),味覺(jué),但無(wú)聽(tīng)覺(jué)。3、生物:①.有應(yīng)激性(對(duì)外界刺激有反應(yīng))②.能生長(zhǎng)③.能呼吸④.能進(jìn)化⑤.能進(jìn)行新陳代謝(需要營(yíng)養(yǎng),需要排泄廢物)⑥.
2025-04-16 12:00
【摘要】七年級(jí)下《科學(xué)》總復(fù)習(xí)第一章1.人有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)。皮膚有觸覺(jué)、痛覺(jué)、冷熱覺(jué)等感覺(jué)功能。2.手指的指尖部位觸覺(jué)神經(jīng)末梢比較集中(盲人閱讀盲文),手背上熱敏感神經(jīng)較多(測(cè)試溫度)。3.嗅覺(jué)的形成:氣味通過(guò)鼻腔,刺激嗅覺(jué)神經(jīng)末梢,嗅神經(jīng)將氣味傳到大腦的嗅覺(jué)神經(jīng)中樞(嗅覺(jué)中樞容易疲勞),從而形成嗅覺(jué)。聽(tīng)覺(jué)的形成:聲波經(jīng)過(guò)耳廓→外耳道→鼓膜(振動(dòng))→聽(tīng)小骨(
2025-06-07 13:42
【摘要】總復(fù)習(xí)32x-1=1,則x=.,則x=.2713?x(3x-5)0=1成立,則x應(yīng)滿足.21-335?x4、若am=3,an=4,(1)求am+n的值(2)求a2m-n的值2103123?????)(
2024-11-28 01:14
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱浙教版 第四節(jié)俄羅斯 1、位置:俄羅斯緯度較高,絕大部分位于北溫帶??鐏啔W兩洲(地跨亞歐兩洲的歐洲國(guó)家:歐洲部分雖然面積只占1/4,但人口占3/4,工業(yè)、農(nóng)業(yè)...
2024-12-06 02:12
【摘要】第六章復(fù)習(xí)直接途徑:數(shù)據(jù)、觀察、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)并記錄生活中的數(shù)據(jù)收集整理分類(lèi)、排序分組、編碼繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表間接途徑:查詢(xún)、查閱文件、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)以及計(jì)算等繪制統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖第六章內(nèi)容常用的統(tǒng)計(jì)圖有_______________、________________、
2024-11-30 05:28
【摘要】第一篇:七年級(jí)上冊(cè)《》教案浙教版 浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《》教案浙教版 (一)教學(xué)目標(biāo) 1從感性上認(rèn)可無(wú)理數(shù)的存在,并通過(guò)探索說(shuō)出無(wú)理數(shù)的特征,弄清有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的本質(zhì)區(qū)別,...
2024-11-15 12:17
【摘要】整式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解整式的概念。2、理解單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng)、項(xiàng)的系數(shù)及多項(xiàng)式的次數(shù)等概念。3、能確定單項(xiàng)式的次數(shù)、系數(shù)和多項(xiàng)式的次數(shù)。過(guò)程與方法:1、經(jīng)歷觀察、討論、猜想等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展合理的推理能力,能有條理地清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。2、通過(guò)從數(shù)學(xué)角度提出問(wèn)題并解決問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)、實(shí)踐能
2024-12-09 02:37
【摘要】實(shí)數(shù)學(xué)案姓名:__________;學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解無(wú)理數(shù),實(shí)數(shù)的概念,了解實(shí)數(shù)的分類(lèi);2、知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)3.理解相反數(shù),絕對(duì)值,數(shù)的大小比較法則同樣適用于實(shí)數(shù);重點(diǎn)是無(wú)理數(shù),實(shí)數(shù)的概念.難點(diǎn)是數(shù)軸上表示無(wú)理數(shù)?!疽c(diǎn)預(yù)習(xí)】:象2這種小數(shù)叫做無(wú)
【摘要】1七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)讀圖題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(商務(wù)版)一、讀圖題。1、讀右圖回答下列問(wèn)題。(5分)(1)圖中小河流向是從方流向方。(2)水電站在學(xué)校的方向,醫(yī)院在學(xué)校的方向。(3)若學(xué)校與農(nóng)機(jī)站圖上距離為2厘米,則兩地的實(shí)際距離為米。2、讀經(jīng)
2024-11-22 02:01
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)溫度計(jì)的類(lèi)比認(rèn)識(shí)數(shù)軸,會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的一對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系;會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù)。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中建立數(shù)學(xué)模型,從數(shù)形兩個(gè)側(cè)面理解與解決問(wèn)題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)用形來(lái)解決數(shù)的問(wèn)題的優(yōu)越性,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理念。教學(xué)重點(diǎn)能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示
2024-12-08 19:41
【摘要】§(1)一元一次方程的解法學(xué)案姓名:__________學(xué)習(xí)目標(biāo):1、要掌握方程變形中的移項(xiàng)法則;2、掌握方程變形中的去括號(hào);3、會(huì)用移項(xiàng)、去括號(hào)等將方程化簡(jiǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)移項(xiàng)法則學(xué)習(xí)難點(diǎn)要知道移項(xiàng)的依據(jù)是什么舊舊知知識(shí)識(shí)回回顧顧:你還記得嗎1、方程:2、一元一次方程
2024-12-08 00:15
【摘要】本學(xué)期授課計(jì)劃一、教材分析:本書(shū)通過(guò)“信息的獲取與整理”“文字的處理與應(yīng)用”“數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用”等三個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解有關(guān)信息和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),能夠多渠道獲取信息并整理信息,學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的基本功能,培養(yǎng)整理信息、加工和處理信息的能力,以及團(tuán)結(jié)合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。它在每一單元與每一課的開(kāi)始都給出了本單元和本課的學(xué)習(xí)任務(wù),以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的圖示。每
2025-04-15 05:31
【摘要】第一篇:七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí) 七年級(jí)(上)思想品德期末復(fù)習(xí)提綱 第一單元走進(jìn)中學(xué) 1、中學(xué)生活新變化: (1)學(xué)習(xí)科目增多;(2)學(xué)習(xí)難度加大; (3)自主管理要求高;(4)社團(tuán)活動(dòng)更豐富...
2024-10-28 14:36
【摘要】青龍山中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文(學(xué)科)導(dǎo)學(xué)方案學(xué)生姓名:班級(jí):課題:七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)課型:?jiǎn)栴}綜合解決課課時(shí)97、李白,字(),號(hào)(),()代詩(shī)人。8、李商隱,字(),號(hào)(),又號(hào)(),()代詩(shī)人。9、杜牧,字(),(
2025-01-08 20:36
【摘要】七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)第一單元生物和生物圈1、認(rèn)識(shí)生物:理解生物的基本特征,利用生物的特征區(qū)別生物和非生物生物的基本特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸,吸入氧氣,排出二氧化碳;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物具有遺傳和變異的特性;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、生物與環(huán)境的關(guān)系:環(huán)境的概念;生態(tài)因素對(duì)生物的影響;
2025-06-07 13:40