小學四年級下冊三角形教案(文件)
【正文】 形叫三角形？在討論的基礎上，引導學生概括：三角形是由三條線段圍成的，由三條線段圍成的圖形叫做三角形。（三）三角形的特性教師拿出事先準備好的木框，讓同學們拉一拉。延伸擴展你能舉出生活中有哪些用到三角形的特性嗎？（四）三角形的分類讓學生任意畫一個三角形對三角形進行分類（1）學生猜測：三角形按角的特點可以分為哪幾類？（2）教師揭示：通常我們根據(jù)三角形角的特點分成三類．分別是銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形．（3）小組討論：你畫或剪的三角形屬于哪一類？找同學代表把三角形貼在黑板相應的集合圖中．（4）組織學生觀察并分組討論：這些角有什么特點，可以分成幾類？（5）教師小結(jié)：三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。把所有三角形看作一個整體，用一個圓圈表示。并通過練習來驗收學習成果，鞏固三角形的認識。附：板書設計三角形
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