小學(xué)二年級(jí)心理健康教育教案81330(文件)
【正文】 選擇你認(rèn)為自己有效的方法，寫(xiě)下來(lái)。今后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中可能還會(huì)遇到許多讓你煩惱的事兒，只要我們能以快樂(lè)積極的心態(tài)對(duì)待它，就能讓我們不再煩惱。故事一：一天上課時(shí)，劉老師向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題。有幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)他答不上來(lái)，就在一旁嘲笑他。她一邊拿著試卷，一邊歡快地跳起舞來(lái)。3．學(xué)生討論：當(dāng)你明白了丁丁、豆豆、點(diǎn)點(diǎn)的想法后，你準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)些什么？ 找教案（三）[活動(dòng)]（1315分鐘）1．教師指導(dǎo)學(xué)生看圖后進(jìn)行表演，表演《爸爸和我》的故事。（二）[咨詢]（79分鐘）1．大家猜猜，發(fā)生了什么事使老師和同學(xué)這么開(kāi)心呀？2．學(xué)生交流、討論。（三）[活動(dòng)]（1820分鐘）1．先讓學(xué)生回憶班里發(fā)生了哪些開(kāi)心事。（四）[實(shí)踐]（68分鐘）1．導(dǎo)語(yǔ)引入。第八課 《學(xué)會(huì)問(wèn)為什么》（一）、 案例出示圖片，生動(dòng)講述牛頓小時(shí)候的故事。他從小善于觀察，喜歡提問(wèn)，而且勤于思考，不斷探索。如果你選擇的是“不會(huì)”，也沒(méi)關(guān)系，跟著老師和同學(xué)在活動(dòng)和實(shí)踐中即去學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)提問(wèn)、學(xué)會(huì)自己尋找答案，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步不小哦?。ㄈ?、 活動(dòng) 用氣球現(xiàn)場(chǎng)做一次這個(gè)小實(shí)驗(yàn)（可教師做，也可點(diǎn)名讓同學(xué)來(lái)做），要求學(xué)生仔細(xì)觀察每一個(gè)環(huán)節(jié)，然后讓學(xué)生自由提問(wèn)，并將問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。而兩只氣球都經(jīng)過(guò)了磨擦，所以帶有同一性質(zhì)的電荷，此時(shí)互相之間就會(huì)產(chǎn)生排斥力，因此兩只氣球分開(kāi)。小強(qiáng)畫(huà)完了，彩色筆放在桌子中間，他沒(méi)收拾就走了。如果原因在自己，趕緊說(shuō)聲對(duì)不起。教師用鼠標(biāo)擊出小錦盒，打開(kāi)錦盒。演一演A、學(xué)生兩兩一組，相互扮演甲和乙。給做得好的調(diào)解員以紅花表示獎(jiǎng)勵(lì)。自己解釋、找人證明這些方法都不錯(cuò)，能夠幫你趕走壞情緒。表演的學(xué)生轉(zhuǎn)換角色扮演讓自己遭受委屈的人，讓別的同學(xué)扮演自己。然后化認(rèn)為做得好的學(xué)生裝在書(shū)上標(biāo)上紅旗。(四)、實(shí)踐課件用動(dòng)畫(huà)形式展示書(shū)中的幾個(gè)個(gè)案。B、當(dāng)時(shí)是如何解決的？C、各組選派解決方法較好的同學(xué)在全班進(jìn)行交流。門口值勤的老師以為是小玉扔的紙，就批評(píng)小玉說(shuō)：“你怎么把紙隨便亂扔呢？”小玉非常委屈。(四)、實(shí)踐出示幾個(gè)個(gè)案學(xué)生觀察、思考，幫助片中人物找出誤會(huì)的原因。事情是這樣的、”“讓你這么生氣，我很抱歉。如果遇上大難題，老師家長(zhǎng)能幫你。小強(qiáng)回來(lái)見(jiàn)桌上沒(méi)有了彩色筆，于是就低頭打彩色筆，當(dāng)他看見(jiàn)小軍抽屜中有兩盒筆時(shí)，就說(shuō)小軍偷了他的筆。第九課 《學(xué)會(huì)解釋》（一）、案例教師：小軍和小強(qiáng)是同桌，他們的彩色筆是一樣的。 分小組說(shuō)一說(shuō)，自己是否知道一些關(guān)于這方面的知識(shí)?！币脒M(jìn)步就要先了解自己。夜晚，看著天空，他會(huì)想到：月亮、星星為什么能持在天上呢？它們是運(yùn)動(dòng)著的，可為什么不要撞呢？看到蘋(píng)果熟了，掉到地上，他又會(huì)思考：為什么蘋(píng)果一定會(huì)掉向地面呢？就是這樣一個(gè)愛(ài)問(wèn)為什么的牛頓，經(jīng)過(guò)不斷的研究探索，最后成為了一名偉大的科學(xué)家，為人類發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。3．學(xué)生選擇。講完之后，可以隨意將花放在哪位同學(xué)面前，從那位同學(xué)開(kāi)始傳。4．教師加以歸納，并要學(xué)生寫(xiě)在圓圈中。2．全班交流。如果你是丁丁，你會(huì)想： 如果你是豆豆，你會(huì)想：
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