含“雨”的詩詞欣賞說課教案(文件)
【正文】 人悲傷的詩詞句子，并分析為什么會(huì)讓你覺得悲傷。但小結(jié)及以后的內(nèi)容仍然要開展。詩的開頭兩句以問答和對(duì)眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對(duì)妻子深深的懷念。 （3）“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 小結(jié)：同學(xué)們還可以歸納，其他類型的“雨”。雨成為了詩人抒發(fā)內(nèi)心感情的有效載體。 三、綜合練習(xí)： 第一、“雨”在四季各不相同——“春雨綿綿夏雨急，秋雨涼爽冬夾雪”。 （“像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。 第二、請(qǐng)寫出含“雨”的詩、詞，可從以下詩詞中任選四首默寫。愿同學(xué)們隨時(shí)鍛造自己的心情，每天都擁有燦爛的陽光。） 唐?鄭谷的《蓮葉》、唐?韋應(yīng)物的《滁州西澗》、宋?蘇軾的《浣溪沙》、韓愈的《早春呈水部張十八員外》、辛棄疾的《西江月》、 杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《春曉》、 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》、杜牧的《清明》、 李商隱的《夜雨寄北》 四、結(jié)束語： 雨，是無生命的；因人的心情不同，它也有了喜與悲的差別。此外，如學(xué)生覺得題目太難，教師可以將題目改成仿照例句進(jìn)行仿寫的中等題?？梢匀芜x其中兩種雨完成。景可感人，而主觀之情也常常融入客觀景物中，讓景物更加感人。） 綜上所述，唐宋詩詞中的“雨”不僅僅是一種自然現(xiàn)象，它更是作者主觀情意與客觀現(xiàn)象結(jié)合的產(chǎn)物。季節(jié)以春、秋兩季為多，時(shí)間以黃昏、夜晚為主。語淺情深，含蓄雋永，膾炙人口，余味無窮。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。當(dāng)詩人傷春、悲秋、離愁、別恨、寂寞、無奈的時(shí)候，雨飄然而下，成為最符合詩人失意與愁苦的自然景物。（清明時(shí)節(jié)春光大好，桃杏如云，若心懷哀思，又加“雨紛紛”，路上思親上墳的人必定“欲斷魂”了。 過渡：有喜就有悲，喜和悲是事物的兩個(gè)方面?！?拓展：“沾衣欲濕
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