【摘要】幾何圖形的概念:點、線、面、體這些基本圖形可幫助人們有效地刻畫錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實世界,他們都稱為幾何圖形。生活中的事物從數(shù)學(xué)的角度看可以看成各種各樣的簡單的幾何圖形,很多立體圖形可以看成一些平面圖形旋轉(zhuǎn)而來,強調(diào)點動成線,線動成面,面動成體。問題:下面的平面圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可以得到什么立體圖形?1、一個半圓繞他的直徑旋轉(zhuǎn)一周
2025-08-16 02:01
【摘要】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24
【摘要】1 中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識幾何圖形 中班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識幾何圖形教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn) 備,活動過程等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方 形,并能按標(biāo)記進(jìn)行分類,通過情景游戲等活動,...
2025-08-06 16:30
2025-06-19 12:21
【摘要】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面、體,感受點、線、面、體之間的關(guān)系.★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的
2025-06-13 08:18
【摘要】 點、線、面、體學(xué)前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看 ,會得到不同形狀的 ,且許多立體圖形都可以展開成 .?立體圖形 ?平面圖形平面圖形學(xué)前溫故新課早知圖形的構(gòu)成元素有 、 和 ,面分為 和
2025-06-19 12:32
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第1課時立體圖形與平面圖形(一)課前預(yù)習(xí)1.立體圖形的認(rèn)識:定義:各部分________同一平面內(nèi)的幾何圖形.2.平面圖形的認(rèn)識:各部分都在同一平面內(nèi)的幾何圖形是平面圖形.平面圖形只能在______平面上.如三角形、圓、正方形等都是平面圖形.不都在
2025-06-16 03:29
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版幾何圖形(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能從具體物體中抽象出立體圖形;?初步了解立體圖形和平面圖形的概念;?對具體圖形進(jìn)行概括,發(fā)展幾何直覺。復(fù)習(xí)導(dǎo)入..1.你能在圖中找到一些你熟悉的圖形嗎?。
2025-06-17 12:35
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】幾何圖形點、線、面、體感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 03:28
【摘要】1 中班數(shù)學(xué)有趣的幾何圖形教案反思 中班數(shù)學(xué)有趣的幾何圖形教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動 準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸,課后反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓 形、三角形、長方形、正方形,并能按標(biāo)記進(jìn)行...
2025-08-06 15:35
【摘要】第四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】幾何圖形點、線、面、體感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 03:30
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第2課時立體圖形的展開圖2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R從不同方向看一個立體圖形從不同方向看可以得到不同形狀的平面圖形,一般可以用從看,從看和從看得到的平面圖形表示它.自我診斷1.水平放置的圓柱體,從正面、
2025-06-13 23:31
【摘要】幾何圖形課題幾何圖形課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、理解幾何圖形與點、線、面、體的關(guān)系,理解立體圖形、平面圖形的區(qū)別。2、能準(zhǔn)確說出不同的幾何體,能判斷幾何圖形和立體圖形的區(qū)別。3、從這節(jié)課開始接觸幾何圖形,通過這節(jié)課對圖形的探索,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,并且通過七巧板的講述,增強學(xué)生的愛國
2024-12-05 16:16
【摘要】幾何圖形教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過實物,經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系的過程,能認(rèn)識常見的幾何圖形,并能用自己的語言描述常見幾何圖形的特征。過程與方法:在探索幾何圖形的形狀、位置和大小的過程中,建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺,能從實物中抽象出幾何體。情感態(tài)度與價值觀:體驗在實際生活中幾何圖形的廣泛存在與應(yīng)用;認(rèn)識幾何圖形與生
2024-11-19 08:52
2025-06-16 12:02