【摘要】第一篇:《列夫托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)情分析】 八年級(jí)學(xué)生雖然接觸過一些肖像描寫,比如《福樓拜家的星期天》,但對(duì)于本文這種集中所有筆墨、濃墨重彩、精確細(xì)致地刻畫人物的...
2024-10-28 23:00
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題4.列夫托爾斯泰 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。 學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。 過程與方法把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要手段寫人物的寫法...
2024-10-28 23:47
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)反思 在八一班上完《列夫托爾斯泰》這一課,我特別開心,也很有成就感。這是開學(xué)以來,我感覺良好的一節(jié)課,也是一節(jié)讓我笑起來的課,趁遺忘的救世主尚未降臨,我需要把這節(jié)課的得失總結(jié)...
2024-10-29 00:04
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)邱隘實(shí)驗(yàn)中學(xué)勞巧元 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用比喻與夸張等修辭手法來描寫列夫·托爾斯泰外貌特點(diǎn)的寫法,并體會(huì)它的作用。 2、學(xué)習(xí)文章欲揚(yáng)先抑的寫作手...
2024-10-29 01:15
【摘要】第一篇:4列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、閱讀課文,熟練掌握課后生字詞,準(zhǔn)確找出文中描寫托爾斯泰肖像的語句。 2、了解文章生動(dòng)細(xì)致的外貌描寫對(duì)表現(xiàn)人物精神面貌的作用。 3、學(xué)習(xí)本...
2024-10-28 22:39
【摘要】......第4課列夫·托爾斯泰三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。2.了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目
2025-05-12 00:02
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)案例 《列夫托爾斯泰》教學(xué)案例 時(shí)間:2016年3月30日地點(diǎn):初二(12)班授課教師:林海倫 一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力: 、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫,并體味其作用。...
【摘要】......課題《列夫托爾斯泰》(第一課時(shí))課時(shí)安排兩課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、掌握本文創(chuàng)作的特點(diǎn),把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點(diǎn);2、分析本文的重點(diǎn)語句,體會(huì)文中所蘊(yùn)含
2025-05-11 23:53
【摘要】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)3(文章解讀)本文是茨威格在訪晚年托爾斯泰時(shí)為他作下的一篇“肖像畫”,作者不僅為我們展示了他的外貌特點(diǎn),而且還向我們揭示了他深邃的思想境界。本文前半部分主要寫他丑陋平庸的外貌特點(diǎn),而這樣真實(shí)的刻畫正是為了反襯他靈魂的高貴,反襯后半部分所刻畫的犀利威嚴(yán)的目光。本文這所以能尺水興波,縱橫捭闔,主要得益于比喻夸張手法的妙用,全文做到了“形”“神”細(xì)致
2025-05-12 00:08
【摘要】列夫·托爾斯泰歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者學(xué)習(xí)目標(biāo):和人生追求?以累累巨著在俄國文壇馳騁了近六十年的文學(xué)大師托爾斯泰,因其真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活而被列寧譽(yù)為“俄國革命的鏡子”?!稇?zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活
2025-01-05 21:10
【摘要】第一篇:列夫·托爾斯泰《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、體會(huì)課文的思想感情,有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,了解沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活;認(rèn)識(shí)窮苦人寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品德。 ...
2024-10-29 00:00
【摘要】4、列夫.托爾斯泰一、教學(xué)目標(biāo),了解托爾斯泰;,學(xué)習(xí)文章神奇的夸張和巧妙的比喻;,認(rèn)識(shí)其先抑后揚(yáng)、由外而內(nèi)的構(gòu)思,進(jìn)而認(rèn)識(shí)托爾斯泰的思想變化和人生追求,引發(fā)學(xué)生對(duì)人生價(jià)值的思考。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)文章中描寫人物的語言;難點(diǎn):借助相關(guān)背景資料,結(jié)合文章中的描寫及關(guān)鍵語句理解托爾斯泰的精神思想。三、教學(xué)流程
2024-11-21 04:52
【摘要】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。2.體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)教學(xué)過程(第四周星期二)第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)1.給下列加點(diǎn)字注音。胡髭(zi1)長髯(ran2)鬈
2025-05-11 23:54
【摘要】 讀列夫托爾斯泰傳有感 托爾斯泰是俄國作家、思想家,19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家,偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,以下是專門為你收集整理的,供參考閱讀。 1名人傳我國偉大的先哲說:“天將降大任于斯...
2024-10-01 04:15
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰測試題 《列夫·托爾斯泰》過關(guān)測試題 寄語:靜下來,鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采。 一、給下列字詞注音或?qū)懗鲎中危海?4×1分)滯()留熾()熱甲胄()廣袤()長髯()锃()亮...
2024-10-29 01:32