健身教練資料課程教學大綱(文件)
【正文】 劃類型和職業(yè)生涯設(shè)計的科學方法，正確認識健身教練員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，明確職業(yè)規(guī)劃對健身教練員職業(yè)化進程發(fā)展的重要意義。教學手段：利用教材配備的多媒體課件授課與自學輔導(dǎo)。要求考核內(nèi)容符合教學大綱要求。[M]．北京：高等教育出版社，2006.執(zhí)筆人：徐繼超 教研室審核簽名：蔡廣 院系審核簽名：韓冠宙。（三）成績評定 平時成績占30%（出勤、課堂提問、作業(yè)等）；試卷成績占70%（開卷或閉卷考試）。284合計32四、教學方法與手段教學方法：本課程主要采用理論講授、現(xiàn)場觀摩、實踐等授課形式，將理論講授與實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，針對不同階段的內(nèi)容，采用不同的教學方法。教學重點：健身服務(wù)場所的的管理教學難點：健身服務(wù)場所的經(jīng)營教學方法與手段：講解法 提問法作業(yè)形式：1．你認為管理好一家健身服務(wù)場所的關(guān)鍵在哪方面？第九章 健身活動的組織和競賽第一節(jié) 健身活動的組織 第二節(jié) 健身活動的競賽 教學目的：了解目前健身活動的發(fā)展趨勢，建立科學開展健身活動的理念；熟悉其組織和競賽的主要形式；掌握組織健身活動和競賽的原則、方法；能夠獨立設(shè)計大眾健身的組織和競賽方案，并組織實施。教學重點：減脂塑身人群的健身指導(dǎo)以及強身健體人群的健身指導(dǎo)。第五章 健康檢測與分析第一節(jié) 健康檢測與分析的基本理論第二節(jié) 健康檢測與分析的目的意義 第三節(jié) 健康檢測與分析的指標選擇和類型 第四節(jié) 健身俱樂部健康監(jiān)測與分析工作流程教學目的：能夠綜合運用所學解剖學、生理學、保健學、測量學、形態(tài)學知識對鍛煉者進行健康檢測并作出恰當?shù)姆治?，為制定健身運動處方和健身指導(dǎo)提供依據(jù)。教學重點： 抗阻練習教學難點：有氧練習、抗阻練習、伸展練習以及集體健身課程基本動作技術(shù)要領(lǐng)的正確掌握與熟練運用教學方法與手段：講授法 體驗學習教學法作業(yè)形式：。第二章 健身教練的人際交往與客戶服務(wù)第一節(jié) 健身教練的禮儀規(guī)范第二節(jié) 健身教練的溝通技巧 第三節(jié) 健身教練客戶服務(wù)的規(guī)范與技巧 教學目的：了解健身教練的禮儀規(guī)范，掌握健身教練與客戶的溝
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1