人機(jī)關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 相互關(guān)系。 a、教師拿著粉筆板書(shū) d、司機(jī)手握方向盤(pán) e、媽媽拿著拖把拖地 通過(guò)分析學(xué)生對(duì)人機(jī)關(guān)系的概念有了初步的理解，那么人與產(chǎn)品存在有哪些方面關(guān)系？ 人與產(chǎn)品存在的人機(jī)關(guān)系 案例分析（一）：以教師進(jìn)門(mén)為例，講述人與門(mén)、人與手把、人與門(mén)板、人與門(mén)框及環(huán)境構(gòu)成的人機(jī)關(guān)系。進(jìn)一步說(shuō)明多方面的人機(jī)關(guān)系。還應(yīng)考慮人機(jī)所在的環(huán)境中的一些因素，如溫度、濕度、噪聲、照明、振動(dòng)污染和失重等也影響人的效率和行為。 我們使用的產(chǎn)品如果使用不合理，就使人處于不恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)姿態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的操作或使用它，不僅使人感到疲勞，而且會(huì)影響人的身體健康。 （2）把手大小較合適，使用時(shí)，省力、舒適。 例如：產(chǎn)品與人的接觸部份不允許有尖角和鋒利的邊槽；容易產(chǎn)生危險(xiǎn)的地方應(yīng)進(jìn)行安全保護(hù)設(shè)計(jì)；汽車的安全帶設(shè)計(jì)；沖床的安全保護(hù)設(shè)計(jì)；兒童座椅前的護(hù)攔設(shè)計(jì)等。 （操場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)部分泥土、砂石祼露，高低不平；跑道是泥土、砂石填成，坑坑洼洼、雨天積水，人踩易凹陷，晴天塵土飛揚(yáng)；籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)為砼澆搗而成面層，運(yùn)動(dòng)時(shí)易造成腳、腿部傷害等）。 例如：要實(shí)現(xiàn)人與門(mén)之間的合理的人機(jī)關(guān)系，就要考慮門(mén)的高度、寬度等，而要實(shí)現(xiàn)人與門(mén)把手之間合理的人機(jī)關(guān)系，除需考慮門(mén)把手的大小、安裝的高度外，還要考慮人旋動(dòng)門(mén)把手時(shí)所需要施力的大小。設(shè)計(jì)參照的標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)普通人群的數(shù)據(jù)確定的。設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)該充分地考慮特殊人群的特點(diǎn)和需要，產(chǎn)品設(shè)計(jì)中不可將普通人群和特殊人群完全對(duì)立起來(lái)。 B、人行道中設(shè)置的盲人道； 概念理解： 靜態(tài)尺寸：是指人的構(gòu)造尺寸。 動(dòng)態(tài)尺寸：是指人的功能尺寸，包括人的動(dòng)作范圍，體形變化等測(cè)量數(shù)據(jù)。這樣的設(shè)計(jì)有利于減少人體疲勞，提高效率，滿足健康，舒適的要求。 （3）教室設(shè)計(jì)：以冷色調(diào)為主：將空間處理得純潔高雅，嚴(yán)肅認(rèn)真，以營(yíng)造、活潑、奮發(fā)向上的氛圍。 例如：前些年的按鍵式固定電話，只有按鍵而沒(méi)有液晶顯示屏，無(wú)法顯示撥號(hào)信息，人們只能通過(guò)聽(tīng)電話按鍵提示音判斷是否按下按鍵。改善信息傳遞的信息源或途徑能夠獲得更好的人機(jī)關(guān)系。 課堂討論：根據(jù)上面所學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)校校門(mén)口、教室及教室走廊等場(chǎng)所或設(shè)施，還存在哪些不符合人機(jī)關(guān)系目標(biāo)的問(wèn)題展開(kāi)討論。 產(chǎn)品名稱 【問(wèn)題研討】 球鞋鞋底為什么不設(shè)計(jì)成平底？ 高速公路設(shè)計(jì)成無(wú)坡度和彎度時(shí)，后果會(huì)怎樣？。 …… 教室：學(xué)生數(shù)多，座位間距狹窄；環(huán)境太單調(diào)；第一排桌位離黑板太近。因此在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中要注意人機(jī)關(guān)系，這是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。 教材P35頁(yè)，汽車的顏色，說(shuō)明開(kāi)銀灰色車最安全；其次是紅色、黃色、藍(lán)色的車；再次是綠色和灰色的車；最不安全的是棕色的車。如果能在設(shè)計(jì)中注意滿足人的心理需求，就可以將人機(jī)關(guān)系處理的更好。 例如：（1）茶座、咖啡屋的設(shè)計(jì)：以暖色調(diào)為主，將空間處理得小一點(diǎn)，以營(yíng)
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