【摘要】,小明調(diào)查了座位在自己旁邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校同學(xué)平均身高的估計(jì)(1)小明的調(diào)查時(shí)抽樣調(diào)查嗎?(2)這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反應(yīng)總體的情況嗎?如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.答:(1)是抽樣調(diào)查(2)一般不能客觀地反應(yīng)總體.一是樣本容量太小,隨機(jī)性太大;二是坐在一起的同學(xué)一般身高都比較接近,這樣選取的樣本缺乏代表性.
2024-11-19 08:07
【摘要】泰國(guó)兩種搭配最經(jīng)典發(fā)布時(shí)間:2007-04-19瀏覽次數(shù):4297字號(hào):[大中小]選擇背景色:我來(lái)說(shuō)兩句(0)??如果你稍微懂得一些英語(yǔ),對(duì)于東南亞,自由行是最合適的方式。目前,自由行旅游者們最鐘愛(ài)的東南亞目的地仍然是泰國(guó)的普吉和清邁、印尼的巴厘島、菲律賓的長(zhǎng)灘島、馬爾代夫。對(duì)于國(guó)內(nèi)游客來(lái)說(shuō),今年前往馬爾代夫,除去一直以來(lái)相對(duì)熟悉的的卡尼島、椰子島
2025-08-04 17:43
【摘要】機(jī)車的兩種啟動(dòng)方式1.機(jī)車以恒定功率啟動(dòng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程由公式P=Fv和F-Ff=ma知,由于P恒定,隨著v的增大,F(xiàn)必將減小,a也必將減小,汽車做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng),直到F=Ff,a=0,這時(shí)v達(dá)到最大值??梢?jiàn)恒定功率的加速一定不是勻加速。這種加速過(guò)程發(fā)動(dòng)機(jī)做的功只能用W=Pt計(jì)算,不能用W=Fs計(jì)算(因?yàn)镕為變力)。這一啟動(dòng)過(guò)程的P-t、ν-t關(guān)系如圖所示
2025-06-24 01:04
【摘要】摘要S7-200是一種小型的可編程序控制器,適用于各行各業(yè),各種場(chǎng)合中的檢測(cè)、監(jiān)測(cè)及控制的自動(dòng)化。S7-200系列的強(qiáng)大功能使其無(wú)論在獨(dú)立運(yùn)行中,或相連成網(wǎng)絡(luò)皆能實(shí)現(xiàn)復(fù)雜控制功能。因此S7-200系列具有極高的性能價(jià)格比。本系統(tǒng)使用S7-200PLC實(shí)現(xiàn)了對(duì)液體混合裝置的自動(dòng)控制要求。同時(shí)控制系統(tǒng)利用仿真設(shè)備不僅能滿足兩種液體混合的功能,而且可以擴(kuò)展其功能
2025-07-07 12:20
【摘要】 比較兩種蘿卜 小班科學(xué)活動(dòng)——比較兩種蘿卜活動(dòng)目標(biāo):1、??觀察胡蘿卜、白蘿卜,學(xué)會(huì)從顏色、外形、味道等方面進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的比較,找出其不同點(diǎn)。 2、??學(xué)習(xí)詞:桔黃、光滑、甜甜的。 3、??懂...
2025-01-14 06:03
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632物流學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的兩種設(shè)計(jì)方法物流學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建的兩種設(shè)計(jì)方法摘要:本文首先從物流學(xué)學(xué)科發(fā)展、物流教育和物流實(shí)踐等不同角度,論述了明確物流學(xué)學(xué)科體系的必要性,進(jìn)而用兩種方法對(duì)物流學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)建進(jìn)行了設(shè)計(jì),并對(duì)物流管理、物流工程和物流經(jīng)濟(jì)三個(gè)子學(xué)科分別進(jìn)行了闡述,最后提出了物流學(xué)學(xué)科建設(shè)的相關(guān)建議。1
2025-01-17 00:26
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷小實(shí)驗(yàn):用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象.:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)就說(shuō)物體帶了”電”或帶了電荷。(是一種物質(zhì)屬性):用摩擦的方法使物體帶了電叫做摩擦起電。實(shí)驗(yàn):玻璃棒跟絲綢摩擦,橡膠棒跟毛皮摩擦后分別靠近帶電的另一根玻璃棒和橡膠棒
2025-06-16 12:10
【摘要】?jī)煞N電荷一、教材分析《電荷摩擦起電》是人教版八年級(jí)第十五章第一節(jié),本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有:摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗(yàn)電器、電荷量及其單位、元電荷、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)。其中兩種電荷及其作用規(guī)律是教學(xué)重點(diǎn),認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷同時(shí)又是教學(xué)難點(diǎn)。摩擦起電是人類最早發(fā)現(xiàn)的電現(xiàn)象,兩種電荷及其相互作用規(guī)律是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)電學(xué)、理解許多
2024-11-19 07:41
2025-06-12 05:41
【摘要】正確自我評(píng)價(jià)有兩種渠道 自我評(píng)價(jià)是心理學(xué)中自我意識(shí)的一個(gè)方面,是指人對(duì)自身?xiàng)l件、素質(zhì)、才能等各方面情況的一種判定。大學(xué)新生對(duì)自我的評(píng)價(jià)得當(dāng)與否,將直接影響到大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)效能、職業(yè)選擇和事業(yè)奮斗中...
2024-12-07 00:42
【摘要】酒店管理的兩種模式一、酒店全權(quán)委托管理委托管理是通過(guò)酒店業(yè)主與管理集團(tuán)簽署管理合同來(lái)約定雙方的權(quán)利,義務(wù)和責(zé)任,以確保管理集團(tuán)能以自己的管理風(fēng)格,服務(wù)規(guī)范,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)營(yíng)方式來(lái)向被管理的酒店輸出專業(yè)技術(shù),管理人才和管理模式。全權(quán)委托管理是符合現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的管理模式之一,尤其適合缺乏酒店運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)主,酒店業(yè)主與專業(yè)酒店管理公司通過(guò)合同形式,界定酒店經(jīng)營(yíng)
2025-06-28 17:14
【摘要】?jī)煞N半偏法測(cè)電阻1電流半偏法 ?。?)實(shí)驗(yàn)原理如圖1所示,其中R為電位器(或滑動(dòng)變阻器),R′為電阻箱,G為待測(cè)電表。(2)實(shí)驗(yàn)操作順序 ?、侔丛韴D連結(jié)好電路,斷開(kāi)S1、S1,將R阻值調(diào)到最大; ?、诤仙蟂1,調(diào)節(jié)R,使電表G達(dá)到滿偏; ?、郾3諶阻值不變,再合上S2,調(diào)節(jié)R′,使G達(dá)到半偏; ④斷開(kāi)S1,記下R′的阻值;⑤在R>
2025-06-22 20:15
【摘要】 中國(guó)模式的兩種用法 問(wèn):隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起,“中國(guó)模式”成為一個(gè)熱門話題,首先想請(qǐng)你談一下,你是否認(rèn)同有一個(gè)中國(guó)模式?如果有,你怎么描述這個(gè)模式? 答:中國(guó)模式可以有兩種不同的用法。一種是意識(shí)形態(tài)層面的用語(yǔ),人們用其來(lái)證明中國(guó)發(fā)展道路的優(yōu)越性,以起到鼓舞人心與宣傳中國(guó)特色的現(xiàn)代化的作用。一些西方學(xué)者在反思西方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)困境時(shí),往往把中國(guó)加以浪漫美化,以
2025-06-29 00:02
【摘要】精品資源同一問(wèn)題兩種狀態(tài)——專題講解之四在初中物理計(jì)算題中有一種題型,其典型特征是“同一問(wèn)題兩種狀態(tài)”,請(qǐng)見(jiàn)下例:圖1R1R2圖1-1R1R2圖1-2R1R2例1:如圖1,電源電壓不變,R1=10歐,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片位于中點(diǎn)時(shí),電壓表讀數(shù)是3伏;當(dāng)滑片位于最右端時(shí),電壓表讀數(shù)是5伏,求電源電壓,滑動(dòng)變阻器的最大值。方程組1此題用滑動(dòng)變阻
2025-03-24 23:40
【摘要】?jī)煞N疫苗接種的間隔時(shí)間疫苗類型推薦的最小時(shí)間間隔兩種或兩種以上滅活疫苗*可以同時(shí)接種或間隔任何時(shí)間接種活疫苗和滅活疫苗可以同時(shí)接種或間隔任何時(shí)間接種兩種或兩種以上鼻內(nèi)接種或注射的活疫苗?如果不是同時(shí)接種,則至少間隔4周*美國(guó)兒科學(xué)會(huì)推薦Tdap(破傷風(fēng)、減量白喉和減量無(wú)細(xì)胞百日咳疫苗)和四價(jià)腦膜炎球菌結(jié)合疫苗如果不是同一天接種
2025-05-13 19:55