【摘要】第一篇:圓與圓的位置關系教學設計(模版) 《圓與圓的位置關系》教學設計 海南華僑中學張克艷 一、教學目標: 知識目標 1.本節(jié)課使學生掌握圓和圓的幾種位置關系的概念及相切兩圓連心線的性質. ...
2025-10-18 16:06
【摘要】第一篇:圓與圓的位置關系教學設計專題 圓與圓的位置關系教學設計 趙龍波 江蘇連云港東??h駝峰中學 圓與圓的位置關系教學案設計 江蘇連云港東海駝峰中學趙龍波*** [教學課題](P138--...
2025-10-18 20:55
【摘要】熱身練習1.⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為d,若直線l與⊙O沒有公共點,則d為():A.d>3B.d3C.d≤3D.d=32.圓心O到直線的距離等于⊙O的半徑,則直線和⊙O的位置
2025-10-07 19:32
【摘要】一、復習提問點和圓的位置關系有幾種?(1)dr點在圓外你到海邊看過太陽升起的過程嗎?想想:思考:把海平面看作一條直線,太陽看作一個圓,由此你能得出直線與圓的位置關系嗎?思考:
2025-07-20 03:38
【摘要】《圓》章節(jié)復習課——直線與圓的位置關系》揚州市梅嶺中學夏瑋圓圓的有關性質直線與圓的位置關系正多邊形與圓本章知識樹直線與圓的三種位置關系切線的判定與性質三角形的內切圓切線長定理歸類復習探究一(1)
2025-10-03 14:24
【摘要】直線與圓的位置關系直線與圓的位置關系?教材分析?教學目標分析?教法與學法分析?教學過程設計與分析?評價分析一、教材分析1、本節(jié)內容在全書及章節(jié)的地位:直線與圓的位置關系是高中數(shù)學新教材第二冊(上)第七章第七節(jié)《圓的方程》的綜合課。2、本節(jié)課的教學內容:本節(jié)課的主要內容是直
2025-11-10 12:59
【摘要】復習:判定直線與圓的位置關系的方法有____種:(1)根據(jù)定義,由________________來判斷;(2)根據(jù)性質,由_________________來判斷。在實際應用中,常采用第二種方法判定。兩直線與圓的公共點的個數(shù)圓心到直線的距離d與半徑r的關系Ol
2025-10-31 01:22
【摘要】●r直線與圓相交直線與圓相切直線與圓相離dr,d=r,dr,無公共點一個公共點兩個公共點〈=〉〈=〉〈=〉ddd直線和圓的位置關系直線和圓的位置相交相切相離圖形公共點個數(shù)圓心到直線距離d與半徑r的關系公共點
2025-10-31 04:01
【摘要】直線與圓的位置關系課件制作:揚中一中楊衛(wèi)國2020—10---29揚中市一中奚松和直線與圓的位置關系揚中市一中奚松和直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓
【摘要】1、點與圓有幾種位置關系?復習提問:.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A2、過兩點能畫多少個圓?它們的圓心有什么規(guī)律?過三點一定能畫一個圓嗎?若將點改成直線,那么直線與圓的位置關系又如何呢?.Oabc情景引入:1、直線與圓的位置關系圖1
2025-11-07 21:27
【摘要】1、點與圓有幾種位置關系?復習提問:2、若將點改成直線,那么直線與圓的位置關系又如何呢?.A.A.A.A.A.B..C.A.A.Oabc1、直線與圓的位置關系a.O圖1b.A.O圖2c.F.E.O圖3相離
【摘要】第三章圓第五節(jié)直線和圓的位置關系(一)直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關系有哪幾種?留心拓展a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系?作一個圓,把直尺邊緣看成一條直線.固定圓
2025-10-09 18:08
【摘要】......點、直線、圓與圓的位置關系—知識講解(基礎)【學習目標】、直線與圓、圓與圓的各種位置關系;、性質定理和切線長定理,了解三角形的內切圓和三角形的內心的概念,并熟練掌握以上內容解決一些實際問題;
2025-06-25 11:59
【摘要】第一篇: (2) 教學目標: 1、通過動手操作,經(jīng)歷圓的切線的判定定理得產(chǎn)生過程,并幫助理解與記憶; 2、在探索圓的切線的判定定理的過程中,體驗切線的判定、切線的特殊性; 3、通過圓的切線的...
2025-10-19 22:55