淺析公務(wù)員培訓(xùn)制度創(chuàng)新(文件)
【正文】 （一）公務(wù)員培訓(xùn)法制化 西方許多國家通過制定法律、法令，把公務(wù)員培訓(xùn)建立在“法制”的基礎(chǔ)上，明確接受培訓(xùn)是公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定培訓(xùn)公務(wù)員是政府的職能，并制定配套的法規(guī)和政策，如培訓(xùn)目標(biāo)、原則、內(nèi)容、方式、時(shí)間、培訓(xùn)期的待遇與任職升遷的關(guān)系等，使培訓(xùn)目標(biāo)明確、易于操作。從目前各地的實(shí)際情況來看，各部門、層次公務(wù)員的實(shí)際情況千差萬別，需求也多種多樣。西方國家公務(wù)員培訓(xùn)重視基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與教育，更重視以實(shí)踐為基礎(chǔ)、. .. . ..學(xué)習(xí)參考以問題為中心，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)有知識吸納新知識共同解決實(shí)際問題，重培養(yǎng)學(xué)員分析問題與解決問題的能力。同時(shí)，由于某些受訓(xùn)者的不配合，才會造成很多培訓(xùn)工作難以開展或得不到預(yù)期效果。公務(wù)員培訓(xùn)屬于成人教育和繼續(xù)教育范疇，受訓(xùn)者具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)結(jié)合受訓(xùn)者工作背景有針對性的使用案例和情景教學(xué)，鼓勵(lì)受訓(xùn)者踴躍發(fā)言，與大家共同分享工作經(jīng)歷，讓受訓(xùn)者成為課堂的主角。當(dāng)然要用正確的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，但應(yīng)從實(shí)踐中提煉和升華自己，最終才能形成能力。因此要加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決糾正違法違紀(jì)行為，對造成嚴(yán)重后果者必追究其單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任。 （二）加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理 在新形勢下，干部培訓(xùn)工作必須進(jìn)一步樹立為黨的基本路線服務(wù)的意識，針對不同層次，不同類別干部的實(shí)際需要。由于我國的公務(wù)員培訓(xùn)制度起步晚，培訓(xùn)教育工作還始于起步階段，培訓(xùn)教育工. .. . ..學(xué)習(xí)參考作中還存在各種問題和不足。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步 3. 花一些時(shí)間，總會看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。 參考文獻(xiàn) [1] 《中華人民共和國公務(wù)員法》 、 《中共中央關(guān)于印發(fā)〈干部教育培訓(xùn)工作條例（試行） 〉的通知》 （中發(fā)〔2022〕3 號） 、 《中共中央關(guān)于印發(fā)〈2022—2022 年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃〉的通知》 、《“十一五”行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》. [2][M].北京:中國人事出版社.2022. [3]徐東華、[
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