二年級(jí)班主任工作計(jì)劃(文件)
【正文】 。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本?！ 『葑グ嗉w建設(shè)。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理?！ ](méi)有規(guī)矩，不成方圓?！ ?2)合理安排晨讀時(shí)間，每逢周二、周四早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文?！ ?6)整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧?！ ?10)性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。 布置恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作。 “我做小小雷鋒”活動(dòng)。 四月份：感恩教育宣傳月 清明做紙花、掃墓活動(dòng)。 對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)比、表彰?！ ×路荩喊踩逃麄髟隆 c祝“六一”兒童節(jié)。 書(shū)寫(xiě)班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔?！ ⒓訉W(xué)校安全教育講座?！ c?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)。 出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報(bào)。 參加校級(jí)班會(huì)課觀摩活動(dòng)。 為班級(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比做準(zhǔn)備。 “講文明”主題班隊(duì)活動(dòng)?！ ?8)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人?！ ?4)聽(tīng)課專心，積極思考問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手?！ 趧?dòng)教育方面 (1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事?！ ?3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)方面 (1)端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展?！ 〕煽?jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步?！ ￡P(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長(zhǎng)?！ 《昙?jí)班主任工作計(jì)劃(三) 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精
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