【正文】 舍、辦公室、電教室、計算機室、閱覽室、 自然實驗室等公共場所的衛(wèi)生。不得對學(xué)生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事，堅持廉潔從教。２、與學(xué)生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能堅持者除外）。不做損害集體、同事、損害團結(jié)、損害學(xué)校聲譽的事。要按時上課、按點下課，不壓堂，不留懲罰性作業(yè)，無教案不能上課。教師為人師表，懂文明、講禮儀，舉止端莊大方，談吐文雅；服飾樸素自然；儀表謙和慈祥。上班時間不準(zhǔn)打撲克、下象棋、打麻將、織衣物、上網(wǎng)聊天、看電視、玩游戲、外出購物，空課時間要備課或判閱作業(yè)。各辦公室要安排好衛(wèi)生值班表，每天值日不準(zhǔn)讓學(xué)生代理各種事情，要厲行節(jié)約，反對浪費。1帶小孩上學(xué)的老師要嚴(yán)格要求子女，課間無特殊情況不準(zhǔn)進辦公室，上班時間不準(zhǔn)帶非上學(xué)小孩。1教師在社會要處理好鄰里關(guān)系，在家庭要處理好家庭成員的關(guān)系，在學(xué)校要處理好同事之間的關(guān)系，在課堂要處理好師生之間的關(guān)系。組織：學(xué)校的干部、教師要有極強的時間觀念，按時組織或參加會議。主講人講話完畢，主持人宣布會議結(jié)束后方可離開會場。聽會：會議前，與會者要關(guān)閉手機或使用震動方式。遲到、早退3次或累計3次不參加者記事假1天；無故不到會，以曠工處理。一、獎勵:(一)教學(xué)質(zhì)量獎 區(qū)級檢測年級和科目，平均分超出區(qū)平均分的，獎勵任課教師100元。 （二）學(xué)生輔導(dǎo)加分（屬于普教系統(tǒng)的各種比賽，社會性的各種比賽除外）輔導(dǎo)的學(xué)生在國家、市、區(qū)級獲三等獎以上的，分別給輔導(dǎo)老師加分（一等獎：、3分、。（同篇文章獲獎的，按最高檔次受獎）（四）教師的文章或通訊報道，在報刊上發(fā)表加分關(guān)于宣傳北房小學(xué)的先進人物、先進事跡、辦學(xué)經(jīng)驗、通訊在1500字以上的報道，在國家、市、區(qū)級報刊雜志上發(fā)表的，分別加3分、2分、1分。（六）教師基本功賽及評優(yōu)課獲獎教師參加基本功賽，在國家、市、區(qū)級單項獲三等獎以上的，分別獎教師（一等獎：500、300、100元。(十)體育獎在區(qū)運動會獲得團體總分一、二、三名，分別獎給體育組500、300、200元；在區(qū)體育單項賽獲得前三名的給輔導(dǎo)教師加1分、。（三）學(xué)校布置的各項臨時性任務(wù)，能完成沒有按時完成者，收取責(zé)任失誤金20元，因此給學(xué)校造成重大損失的，罰直接責(zé)任人200元。（六）因失職出現(xiàn)不按時到崗造成班上無人管理的；失職造成供水、供電、供暖中斷的；失職造成財產(chǎn)損失的；串辦公室不及時到教室上課等現(xiàn)象的，構(gòu)成一般事故扣50100元；構(gòu)成嚴(yán)重事故扣100500元。（十）不按規(guī)定越級上訪者，參與集體上訪的扣50300元。（十三）對違反《計劃生育條例》規(guī)定超計劃生育的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處罰。北房鎮(zhèn)中心教學(xué)常規(guī)管理制度教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是課堂創(chuàng)造與開發(fā)的過程，是師生交往、積極主動、共同發(fā)展的過程，搞好教學(xué)常規(guī)管理工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證。全冊書備課。教師的全冊備課要體現(xiàn)新的教學(xué)觀念和創(chuàng)新精神，不得照搬教參。（教學(xué)目標(biāo)也要多維度設(shè)計）（2）備教學(xué)目標(biāo)。（3）備教學(xué)重點、教學(xué)難點。（1）課題、課型課題即要寫下是哪一課時的內(nèi)容。（4）備教學(xué)過程。（5）備教學(xué)方法。板書設(shè)計要求：條理清楚、精煉，能幫助學(xué)生理解、記憶。作業(yè)要有一定的層次，形式多樣，作業(yè)適量。即：準(zhǔn)備階段（復(fù)習(xí)檢查）、講練階段（導(dǎo)入新課、分層訓(xùn)練）和拓展階段（鞏固發(fā)展、布置作業(yè)）（1）教師活動。要寫出學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，特別是怎樣學(xué)應(yīng)寫清楚。（4）寫板書設(shè)計。（8）必須認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)課要保質(zhì)保量具有實效性，語文教師備好習(xí)作指導(dǎo)和作文講評課。（11）凡使用區(qū)統(tǒng)一教案的教師，要根據(jù)實際進行補充、調(diào)整、修改，進一步完善，教案要做到書寫認真、字跡工整，實用價值高。教師要做組織者、引導(dǎo)者、參與者、學(xué)習(xí)者，要關(guān)愛每一個學(xué)生，與學(xué)生共學(xué)習(xí)，共發(fā)展。按照課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教，基礎(chǔ)目標(biāo)科學(xué)、具體、明確，發(fā)展目標(biāo)有所體現(xiàn)，教材處理得當(dāng)。授課中做到知識正確，概念清楚，條理清晰，要突出重點，突破難點，課堂氣氛活躍?；A(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練充分，教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成，按時下課，不準(zhǔn)拖堂。教具、學(xué)具及現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用要適時、適度，為完成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。　 室外課教師要認真準(zhǔn)備好所用器材、場地，要嚴(yán)密組織，精心設(shè)計，突出趣味性、實踐性、活動性、開放性，嚴(yán)禁出現(xiàn)無組織的課，并有安全防范措施。　　1對沒有完成作業(yè)的學(xué)生，教師要利用課余時間指導(dǎo)補做，不能讓學(xué)生停止上新課，補作舊作業(yè)，以避免造成惡性循環(huán)，對無故缺課的學(xué)生，教師要幫助補課并利用課余時間與其談話，批評教育，不準(zhǔn)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)。作業(yè)設(shè)計要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計，有利于“三維目標(biāo)”達成，難易適度，數(shù)量適當(dāng)課堂作業(yè)力求當(dāng)堂完成。⑷作業(yè)布置要因材施教，靈活多樣，教師要根據(jù)學(xué)生的不同程度安排不同的作業(yè)，課后作業(yè)應(yīng)以必做題為主，對有余力的學(xué)生可適當(dāng)增加選做題，堅決杜絕懲罰性作業(yè)，減輕學(xué)生的過重負擔(dān)。）指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。（作文的批改可詳略兼顧，教材要求的習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容要全批全改。（2）對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤要及時分析原因，進行講評與訂正。作業(yè)本要便于保存，作業(yè)要有明確的格式和要求，書面作業(yè)書寫工整規(guī)范。我校提倡教師課余時間和自習(xí)課進行個別輔導(dǎo)，禁止占用課余時間集體講課。發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識有缺漏，要及時補課。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。，講求實效?？迫谓處熞c班主任要密切配合、相互協(xié)調(diào)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)及其存在問題，根據(jù)學(xué)生的實際、訂出導(dǎo)優(yōu)輔困對象，擬定計劃及措施；對部分學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力，創(chuàng)新意識和實踐能力。要從不同年級的實際出發(fā)、要根據(jù)學(xué)科的不同特點，開展課外活動，做到有目的、有計劃、有指導(dǎo)、有檢查，教師要調(diào)動學(xué)生參加課外活動的積極性，講究實效?？己艘裱皶r代性、基礎(chǔ)性、全面性”原則，依據(jù)課標(biāo)，考核要全面。必須注意常態(tài)課的隨堂檢測，及時了解、矯正學(xué)生當(dāng)堂教學(xué)目標(biāo)、基本知識掌握情況?？己朔椒ㄒ`活多樣。七、學(xué)生學(xué)習(xí)管理 學(xué)生是發(fā)展的、獨特的、具有獨立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的重要保障，按照學(xué)習(xí)規(guī)律，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下做到： ，增強聽課的目的性，提高聽課效益。鼓勵學(xué)生課堂主動提出問題，研究問題，解決問題，提倡合作學(xué)習(xí)，促進相互交流，全面發(fā)展，具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。完成作業(yè)要先復(fù)習(xí)，掌握知識點，理解重要概念，再通過獨立鉆研，按時完成，注意保持書面整潔，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，出現(xiàn)問題及時改錯。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作的重要任務(wù)?！　〗處熯M教室時班長呼“起立”，全體學(xué)生迅速立正站好，齊呼“老師，您好”，等教師還禮后，學(xué)生方可坐下聽講。要敢于質(zhì)疑，大膽求異，要善于發(fā)表自己的獨特見解。 ，40歲以下的教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。大型公開課的聽課，教研組長要組織說課、評課活動。期末教研組長要按時上交各組教師的聽課記錄本，教務(wù)處進行量化評價，并將評價結(jié)果列入教師教學(xué)工作總評價。高級教師爭取每學(xué)年在區(qū)級以上刊物上發(fā)表一篇專業(yè)論文，每學(xué)期上一節(jié)示范課。積極參加校內(nèi)外的教改、教研活動和經(jīng)驗交流，積極參加各級培訓(xùn)，并向教研室交培訓(xùn)心得，交培訓(xùn)記錄。（1）在上課前，必須充分地做好準(zhǔn)備工作。候課鈴響后，教師必須進教室組織教學(xué)秩序。（5）課前先檢查學(xué)生出勤情況。對無故缺課的學(xué)生，教師只能利用課余時間與其談話，批評教育，不準(zhǔn)耽誤學(xué)生課堂學(xué)習(xí)。室外課更應(yīng)嚴(yán)密組織，嚴(yán)禁齊喊大叫，以免影響他班上課。發(fā)言時語言準(zhǔn)確，吐字清楚，語句通順，語言完整，意思連貫，層次分明，態(tài)度自然大方，聲音大小適當(dāng)，訓(xùn)練學(xué)生當(dāng)眾善說善辯，善于用自己的語言表達自己的思想。（12）按照規(guī)范要求嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生看書、寫字、說話、唱歌、畫畫等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如遇意外事故，要及時上報情況并做到妥善處理。私 自將車轉(zhuǎn)交他人駕駛所造成的一切后果由司機自負。公車管理制度一、 學(xué)校公車由校長派車，由辦公室統(tǒng)一安排調(diào)度。（14）教師聽課，應(yīng)提前進入教室，認真聽、記，不準(zhǔn)遲到早退或相互議論，以免影響教學(xué)正常進行。（11）課堂教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為核心的教學(xué)原則，把上課過程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自己獲取知識，自己探索規(guī)律的過程。（9）對學(xué)生課堂上的發(fā)言要嚴(yán)格訓(xùn)練，不得遷就。對這些學(xué)生的教育應(yīng)在課余時間各別批評教育或家訪。對遲到的學(xué)生，教師在查明原因后，應(yīng)讓其入座上課，不得拒學(xué)生教室門外。不準(zhǔn)接打手機、電話。（2）堅持課前1—2分鐘候課制度。是教學(xué)過程中最主要的環(huán)節(jié) 強化課堂常規(guī)，嚴(yán)格常規(guī)訓(xùn)練，對于保證教學(xué)工作的正?；徒虒W(xué)質(zhì)量的提高具有十分重要的意義。每學(xué)期要確定教學(xué)研究課題，并進行公開教學(xué)，互教互評。各教研組每兩周進行一次教研活動，各教研組每兩周進行一次集體備課（備課要有中心發(fā)言人）活動，每個教研組至少有一個課題。聽課可隨堂聽課，可跨年級、跨學(xué)科聽課。每節(jié)聽課應(yīng)有詳細記載，要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級、教學(xué)課題等?！　∩险n時正確使用工具，注意安全。　　課堂上課專心聽講，積極思考，積極參加自主探究小組合作，集體交流等活動，認真傾聽別人發(fā)言。八、學(xué)生上課管理　　上課前，要做好上課準(zhǔn)備，要用的書、本應(yīng)放在課桌的右上角，文具放在課桌的正前方，拿東西時，動作要輕，教室里要保持安靜。歸納和小結(jié)是使知識系統(tǒng)化的主要方法，有利于學(xué)生形成良好的認知結(jié)構(gòu)，高年級學(xué)生要在單元復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會自主地進行知識歸納和。 。 ，課后及時復(fù)習(xí)。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生主體意識，促進學(xué)生全面發(fā)展。注意運用行為觀察、情景測驗、學(xué)生成長記錄等方式。根據(jù)教材內(nèi)容，通過聽、說、讀、寫及問卷、實驗、操作等方式，了解學(xué)生掌握知識，基本技能的情況和運用知識及相關(guān)能力的水平。，做好形成性評價，要形式多樣。課外活動的形式要豐富多樣，可以組織群眾性的活動、小組活動和個人活動。課余、晚上、節(jié)假日嚴(yán)禁安排學(xué)生集體補課或上新課五、課外活動課外活動是各種教學(xué)的有機組成部分，是課堂教學(xué)的延伸和補充，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是促進學(xué)生個性發(fā)展的有效途徑。注意調(diào)動學(xué)生的非智力因素，講求實效。輔導(dǎo)書面作業(yè)，輔導(dǎo)動手實踐；輔導(dǎo)學(xué)生掌握知識，輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對學(xué)習(xí)上暫時落后的學(xué)生，要注意保護和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)積極性，針對他們的知識缺漏，要在加強思想教育的同時，及時補課，隨堂講新補舊，做到：課堂提問優(yōu)先，板演優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，釋疑優(yōu)先。教師要認真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況及學(xué)習(xí)態(tài)度。作業(yè)收發(fā)要及時，每位任課教師都要建立收發(fā)、檢查制度和講評制度。(3)把等級評價與評語、鼓勵性的語言評價等多種評價形式相結(jié)合，并按評價要求把作業(yè)成績定期記錄《評價手冊》中。（2）尤其要加強學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。（6）家庭作業(yè)設(shè)計要有利于學(xué)生獨立完成，避免家長當(dāng)“助教”現(xiàn)象。⑵學(xué)生課后作業(yè)應(yīng)采取多種形式，鼓勵學(xué)生動手、動口、動腦。三、作業(yè)設(shè)計與批改設(shè)計與批改作業(yè)是教學(xué)工作的一個有機組成部分，指導(dǎo)學(xué)生完成必要的作業(yè)是鞏固所學(xué)知識，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力的基本手段，也是檢查學(xué)習(xí)效果的重要方法。1授課前先檢查學(xué)生的出勤情況，對缺席學(xué)生要查明原因，并作記錄，以便補課。注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，按照規(guī)范要求嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生看書、閱讀、寫字、說話、唱歌、繪畫、實驗等動作姿勢，給予正確的指導(dǎo)，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和傾聽習(xí)慣。講解、提問、練習(xí)及布置作業(yè)要面對全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，根據(jù)學(xué)生特點和年齡特征，選擇教學(xué)方法。教學(xué)過程合理。上課期間教師要做到“七不準(zhǔn)”。衣著整齊干凈得體（體育教師要穿體育服裝），態(tài)度平和、自然、親切，于課前兩分鐘到教室（場地）精神飽滿地等候上課。三、課堂教學(xué)課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)，實施素質(zhì)教育的主渠道，認真上好每堂課是教師的基本職責(zé)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。（任課教師每學(xué)期兩次）（10）及時復(fù)備。（45歲以下的教師每學(xué)期要有至少十次以上百余字的反思，其他中老年教師也要結(jié)合教學(xué)實際寫出六次反思或小結(jié)）(6)教案要統(tǒng)一用本，用規(guī)范字書寫，字跡要清楚工整，格式要規(guī)范。(3)課堂訓(xùn)練題。年輕教師還要寫出課堂用語和各環(huán)節(jié)的過渡語。對教案的要求。充分發(fā)揮教具、課件輔助教學(xué)功能，并能讓學(xué)生參與，不得濫用或盲目采用。（6）備板書。做到條理清楚。（2）備教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)）要符合課標(biāo)對教材的要求，要簡明扼要，淺顯易懂，便于操作和檢測。課時備課。這些目標(biāo)不但在教案上要全面，而且在教學(xué)過程中注意有滲透，體現(xiàn)要明顯突出。（1）制定單元計劃。開學(xué)初，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教參總說明及學(xué)校教學(xué)工作的要求，結(jié)合本班實際制定學(xué)期教學(xué)工作計劃。一、教學(xué)常規(guī)基本要求 結(jié)合學(xué)校實際，本著以人為本的原則，在加強教學(xué)研究的同時又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，依照各學(xué)科特點，制定我校教學(xué)常規(guī)工作量化要求，作為教師教學(xué)工作和進行教學(xué)常規(guī)檢查的重要依據(jù)。（十五）其他違背教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，視情節(jié)輕重，按照《北房鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)安全事故認定與責(zé)任追究制度》給予相應(yīng)處罰。（十二）學(xué)校干部和所有分管人員要有高度的責(zé)任感。（八）不按時批改作業(yè)，批閱質(zhì)量嚴(yán)重不合格的，經(jīng)常讓學(xué)生代判作業(yè)的扣50200元。（五）教師之間要和睦相處，團結(jié)協(xié)作。（二）教師出現(xiàn)驅(qū)趕差生及體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，構(gòu)成事實的，一次扣除100元。（七）教師作加分（教研組、研