【正文】 堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的文化學習成績。讓學生利用好晚自習前15分鐘的時間進行晚讀，確保考科目學習效率。在班內(nèi)開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成你追我趕的學習局面。多與任課老師聯(lián)系。雙方配合促進孩子成長。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。我班共有學生63人，其中男生23人，女生40人。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。所以在這學期，我根據(jù)我們的實際情況，特制訂了以下的原則：公平、公正、合理?？偟膩碚f，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。到底學生如何還需要進一步接觸。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課，具有實效性。運用多種教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。老師可以利用課余的時間對個別的孩子分別的指導。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。讓他們做到有張有弛。在六月份做好學生的離校工作。只有這樣，才能確保我們班級不斷的進步!高中班主任2022年教學工作計劃7這個學期學校安排我擔任高一(3)班班主任。這一學期我們有了一定的目標，確定本班新學期的工作計劃。這樣對新生年段班主任工作的開展有極大的促進作用。三、工作措施以學制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風，發(fā)揚拼搏精神，在班上營造濃烈的學習氛圍。建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績的。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。三、工作重點：加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。加強學習小組建設(shè)。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。重視家校的密切聯(lián)系。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖且欢軌虺晒Φ?。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結(jié)合。結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。高中班主任2022年教學工作計劃相關(guān)：。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。三、做好各方面的保證措施，為30名學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。高中班主任2022年教學工作計劃9本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，我?guī)У倪@班職教部高三二班，即本班的學生既有目標考本科的又有目標考?？频?，經(jīng)過上一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。競爭是一股巨大的、潛在的、任何外力都不可能達到或代替的動力。充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。老師，齊抓共管，形成合力加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友。面向全體學生，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。以學生為本，多走進學生的內(nèi)心深處，及時了解學生動態(tài)，及時處理學生遇到的心理問題，及時解決。有十幾個同學戶籍地在外省。在這一理念的指導下，本人將努力做好本職工作。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的三項測試。加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。重視作業(yè)的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。作業(yè)的形式要多樣。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：(1)必須明確本堂課教學目標。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應該下在課前。雖然高1206班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。班規(guī)由班委會和全班同學共同制