【正文】 家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。(4)探索多種運動器材的方法。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。(學習簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。社會性情感(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進行施工并設立明顯的警戒線和警示標志。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度，做好防控傳染病工作。：營造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境?！拔逅摹遍_展“我和孩子那些事”教育案例交流活動。主題實施后，整理(2)借課題研究促幼兒良好生活習慣養(yǎng)成。開展多種形式的語言活動，提升幼兒的語言表達能力及藝術(shù)素養(yǎng)。通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己，提升幼兒自信心和語言組織能力。為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的機會。自然科學：充分發(fā)揮開心農(nóng)場的科學教育陣地，加大對支持“開心農(nóng)場”日常管理與指導家長的獎勵制度。結(jié)合美術(shù)領域，探索科學記錄表的表現(xiàn)形式，讓幼兒在自由中探索，快樂中獲得科學知識。充分創(chuàng)造條件和機會，利用一日生活的各個環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對音樂的感受和體驗，組織好每一次游戲活動，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時光。在器械操比賽、親子運動會中，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運動興趣。三、提升家庭社區(qū)育兒水平繼續(xù)組織好學期初的家長會，在學期中的家長開放日和學期末的期末家長座談會。鼓勵家長積極參與班級博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學和幼兒園活動的動態(tài)。走進社區(qū)，結(jié)合相應節(jié)日并與社會實踐活動相結(jié)合，每個學期開展一次“走出去”活動。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心。根據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，采取現(xiàn)場報名、電話報名、短信報名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生。采用多種多種形式的家園溝通交流方式，重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。開展“請進來”活動，請家長助教走進課堂，挖掘家長資源，增進家園合作教育的力度。組織開展班級小合唱、律動表演等活動，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力。注重用音樂說話，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡、進餐、離園等活動中，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美。結(jié)合六一、元旦等特殊節(jié)日進行親子制作或以班為組進行全方位展示，引導幼兒學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能，在培養(yǎng)動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時引導幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。繼續(xù)開展科學小實驗活動，為幼兒提供更多的可實用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛上科學。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。組織豐富多彩的園內(nèi)和活動。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動，提高幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)力。充分運用每周大掃除、每日生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣和環(huán)境衛(wèi)生習慣。每學年評選“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”、“我心目中的好老師”。二、提升教師團隊凝聚力圍繞《幼兒教師專業(yè)標準》中“師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學習”的基本理念，開展豐富多彩的團隊建設工作。嚴把購物、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生。：嚴格執(zhí)行安全值班制度，加強安全檢查，排查隱患，完善安全應急預案，最大限度減少安全損失。2021年幼兒園學期教學計劃5一、建設平安美麗幼兒園：工程建設之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護，設立標志，明確禁區(qū)，確保人員安全。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。社會性行為(1)能夠按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術(shù))科學(1)多鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。自我保