師德師風個人自查報告三篇(文件)
【正文】 面??記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。??六、學習開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴謹治學方面??這天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。??不足之處：教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。??加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。最近按照學校查四風促作風轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現(xiàn)匯報如下。在推進課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行。每學期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。好像什么事都應(yīng)負責，又好像什么事都與你無關(guān)。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復(fù)習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風格。??各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。??、深入師生。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學改革。??二、改進辦法??。??。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經(jīng)驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習講課等不規(guī)范的教學行為出現(xiàn)。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關(guān)教育教學問題了解不多，導(dǎo)致教學思想解放不夠，對學校教學引領(lǐng)不夠。??師德師風個人自查報告3??自學校工作以來，自己以樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自己的教育、用心更新教育觀念
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1