幼兒園教師教育隨筆感悟范文(文件)
【正文】 的是《喜羊羊和灰太狼》，一議論起來，一個個可來勁了，有時因為一個細節(jié)把小臉都爭紅了，我也愛看動畫片，象《貓和老鼠》，《金剛葫蘆娃》等，我都看了不止一遍，動畫片我每一天不誤?！薄 ∈堑模颐靼孜遗c孩子之間沒有距離，是因為我有一顆童心，童心是與幼兒溝通的最好橋梁。站在前面的幾個孩子，有的抱著我的腿，有的抓住我的手，有的拉著我的衣服，我只能用更大的聲音蓋過他們，或者一一把他們的手拿開，批評他們一頓，可效果不大?！庇械暮⒆诱f：“有時鐘愛，有時不鐘愛。于是，我說：“那咱們一齊來想個辦法吧!”孩子們你一言我一語各抒己見。”孩子們爭論不休。 新的輪流當(dāng)排頭建立后，孩子們都很高興，他們再也不去擠著當(dāng)排頭了。孩子們都只是在人生最出的起跑線上，作為教師有必要把鍛煉的機會分給每個孩子。咱們總是請潛質(zhì)強的孩子幫教師做事，只注重孩子的義務(wù)而忽視了孩子的權(quán)利，只注重孩子的服從而忽視—了孩子的自主。每一天選兩名小兄弟姐妹當(dāng)排頭?！逼渌⒆恿⒖谭磳Γ骸安恍?，這樣還是有很多人當(dāng)不上的。時刻長了，潛質(zhì)強的幼兒只能被動的理解，潛質(zhì)弱的僅有羨慕的眼光?！ ∥野褞讉€總愛擠的孩子叫到身邊問：“你們?yōu)槭裁磁抨爼r總愛擠?”“我想當(dāng)排頭!”“你們?yōu)槭裁聪氘?dāng)排頭呢?”“當(dāng)排頭多好，當(dāng)排頭在前走，離教師最近，能幫教師干活，還能得到表揚……”。我發(fā)出“站隊”的口令后，孩子們就會瘋狂的向站隊的地方?jīng)_去?？粗麄円粡垙埧蓯鄣男∧樜铱筛吲d了，因為此時我明白，我和孩子們已經(jīng)沒有了距離。但愿他們活潑的天性無邊無際的想象，在五彩的筆下自由的舒展和延伸，不會被我們的條條框框所限制住。孩子的思維創(chuàng)作性，正是經(jīng)過曉曉的畫面體現(xiàn)出來
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