三個(gè)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)小學(xué)生(文件)
【正文】 盟”提出“綠幣”概念以來(lái)，已有超過(guò)180家企業(yè)和商鋪參與到“綠幣”計(jì)劃中，首批公益林項(xiàng)目，是由261名市民捐出通過(guò)參與“微低碳”活動(dòng)獲得的“綠幣”折合人民幣68300元，用于認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木。同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)政策，佛山某些推行這個(gè)政策的的地方在環(huán)保方面要做得比別的城市，別的地區(qū)更為出色許多。所以在同一年齡段里，不同地區(qū)小學(xué)生的環(huán)保行為會(huì)有差異。筆者就認(rèn)為要極力在中小學(xué)環(huán)保教育與環(huán)保宣傳處作好。環(huán)保行為是環(huán)保知識(shí)與環(huán)保態(tài)度的具體表現(xiàn)，環(huán)保行為是可以由習(xí)慣慢慢形成和加重。對(duì)于相當(dāng)多的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也是影響環(huán)保行為形成的重要因素。在此再次表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。最后，我要感謝致愛(ài)的家人親友在我的求學(xué)路上給予的支持和奉獻(xiàn)，沒(méi)有他們的付出，我將沒(méi)有今天的收獲。您的回答將是我們分析的重要依據(jù)，請(qǐng)您認(rèn)真填寫，再次感謝?。ㄌ顚懻f(shuō)明：您只需要在您的選項(xiàng)前的圈圈上打鉤即可。我們是廣東第二師范學(xué)院的一個(gè)調(diào)研小組，需要進(jìn)行一次關(guān)于公民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的調(diào)查活動(dòng)。是她們的幫助鼓勵(lì)，讓我勇于面對(duì)寫作過(guò)程中的困難與障礙，直至論文完成。在此，我要深深感謝關(guān)老師無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)。另一方面，政府和社會(huì)應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，通過(guò)立法、媒體、各種形式的宣傳與教育活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)、關(guān)注環(huán)境的氛圍，引起公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的高度認(rèn)可，并可通過(guò)漫畫、圖片、動(dòng)畫等豐富多彩的形式，使環(huán)保知識(shí)大眾化，利于公民對(duì)環(huán)保知識(shí)的接收[6]。此時(shí)是環(huán)境教育以培養(yǎng)、提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)為主的教育，核心是使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀和態(tài)度，具有環(huán)境道德[3]。綜合所得數(shù)據(jù)，筆者得出三個(gè)地區(qū)的具體環(huán)保情況排名：佛山〉花都〉惠州。環(huán)保知識(shí)與環(huán)保態(tài)度是環(huán)保行為的前提，而環(huán)保行為是環(huán)保知識(shí)與環(huán)保態(tài)度的具體表現(xiàn)。人們也稱這個(gè)為“綠幣”政策。參與公益林活動(dòng)有多種形式，企業(yè)和個(gè)人可通過(guò)購(gòu)買綠行者同盟的“綠幣”，以“綠幣”認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木；也可直接捐款打造富有企業(yè)特色的企業(yè)林。地區(qū)要做好這個(gè)問(wèn)題，相關(guān)部門還是要對(duì)這方面抓的更嚴(yán)一點(diǎn)。其目的是為了遏制“白色污染”。在花都人多車多，塞車、沒(méi)車位，停車費(fèi)用的增加等問(wèn)題，所以選擇汽車出行的人還是較少的。這反映出惠州該地區(qū)可能存在有部分餐館對(duì)環(huán)保并不重視，一味貪圖方面快捷；也反映出該地區(qū)人們對(duì)一次性餐具還是有一定的習(xí)慣性。出門就餐所選用的筷子類型，一方面反映該地區(qū)對(duì)該問(wèn)題的重視情況，一方面反映該地區(qū)人們的環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。已經(jīng)調(diào)查過(guò)關(guān)于垃圾分類方面環(huán)保認(rèn)識(shí)問(wèn)題，回答正確的學(xué)生中花都最多，其次是佛山、惠州。從圖中數(shù)據(jù)可以知，能采取一定應(yīng)對(duì)措施的小學(xué)生花都有75%，佛山有71%，惠州有71%。所以大人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題要高度關(guān)注。 水電是我們現(xiàn)今日常生活中都最離不開(kāi)的東西，所以節(jié)水節(jié)電是最為貼近生活的環(huán)保行為。所以在這次問(wèn)卷中，為了更了解三個(gè)地區(qū)的環(huán)保情況，有關(guān)環(huán)保行為方面的題目所占比例較多。對(duì)于環(huán)?；顒?dòng)的參與度，三個(gè)地區(qū)的大部分學(xué)生都是愿意參加的，且都是“視情況而定”的比例要高些。是的，每個(gè)地方的各種污染的程度都是不一樣的，這很大部分取決于地區(qū)人們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱。這樣結(jié)果同時(shí)可以反映出惠州的環(huán)境質(zhì)量要比花都與佛山差，這是值得關(guān)注的一點(diǎn)。其中惠州的選擇“很感興趣”的明顯偏低，“不感興趣”與“不知道”的比例明顯要高于花都與佛山的。花都的是報(bào)紙雜志；佛山的是互聯(lián)網(wǎng)；惠州的是其他，其他就包括公共場(chǎng)所的宣傳等。對(duì)垃圾分類這方面認(rèn)識(shí)的不足往往會(huì)影響到在該方面的環(huán)保行為。而造成這樣的原因可能與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保教育與環(huán)保宣傳有很大的關(guān)系。 世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害[1]。問(wèn)卷一共有20題，其中2條為基本信息題。其中花都區(qū)第二小學(xué)、佛山市石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與惠州市永旺小學(xué)三所學(xué)校的無(wú)效問(wèn)卷分別有7份，則有效問(wèn)卷則分別為1010103份。此次問(wèn)卷統(tǒng)一由班主任或?qū)嵙?xí)教師
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